动漫设计方案与制作人才培养方案.docVIP

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  • 2017-11-14 发布于江苏
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动漫设计方案与制作人才培养方案

动漫设计与制作专业 人 才 培 养 方 案 鄂州职业大学计算机系 一、专业代码、招生对象、学制 1、专业代码:590110 2、招生对象:普通高中毕业生和同等学力者 3、学制:全日制三年 二、专业培养目标 本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,面向动漫产业,通过产学结合,突出实践教学,培养德、智、体、美全面发展,具有良好的科学素质,适应生产、建设、管理、服务第一线的高素质应用型动漫设计高等技术应用性专门人才。要求学生既掌握计算机基础理论与应用技能,同时具备较强美术基础,具有较扎实的动漫设计理论基础、动画造型能力、较强的动漫设计制作和市场营销策划能力,掌握电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论,能在电影、电视等媒体的制作岗位上,从事计算机动画设计、数字声像合成技术,具备计算机二维和三维的动画、原画的创意设计和编导、影视后期制作能力及创作理论研究方面的应用型高级技术型人才。 三、职业岗位群及人才培养规格 (一)应职岗位 1. 平面媒体设计(广告公司、卡通公司、印刷设计公司、报刊杂志出版社) 2. 网页设计师 3. 立体媒体设计(电脑音像制作公司、建筑研究院、动画游戏公司) 4. 传播媒体公司(影视公司、传播制作公司、电脑网络媒体公司) 5. 文化机关(美术馆、博物馆、文化中心)等。 (二)、人才培养规格 1.具有较好的美术基础,掌握绘画基本功、创意设计及表现,具备较好的艺术修养; 2.具有较扎实的动漫设计理论基础、动画造型能力、较强的动漫设计制作能力; 3.具有较强的计算机图形表现能力,具有较强的平面动画和三维动画设计、创造及制作能力,较强的3D数字动画制作能力,能熟练地运用各种制作软件和设备制作动漫作品; 4.掌握电脑游戏互动制作技术,了解影视编辑技术和配音技术,熟悉现代广告媒介和广告技术。 5、富有相互协作的团队精神,严谨的工作作风,吃苦耐劳的优秀品质。 (三)基本素质和职业素质 1.具有爱国主义精神和社会责任感,敬业爱岗,诚实守信,遵纪守法,有良好的职业道德、社会责任感与敬业精神; 2.了解祖国历史文化,有一定的文学艺术修养和健康的人文、科学素养及审美情趣;懂得体育运动、卫生与健康、法律的基本知识; 3.初步掌握工程化的思维方法,熟悉国家信息产业的政策和法规;有较强的质量、效益、服务意识和信息安全意识;具有严谨求实、开拓进取 的工作作风和较强的自学能力;有较强的团队协作能力和创新精神;能适应软件工程专业岗位与工作、生活环境。 (四)毕业标准 1、所修课程(包括实践教学)的成绩全部合格; 2、取得教育部非计算机专业计算机等级考试二级证书或同类证书; 3、获得相关动漫制作中级技能等级证书; 4、参加湖北省英语应用能力测试合格; 5、参加半年以上的顶岗实习并成绩合格。 四、核心课程 本专业的核心课程有:程序设计基础、计算机网络、二维动画设计、三维动画设计、现代动漫概论、场景设计和上色、剧作与脚本、配音和音效、游戏制作。 五、专业教学进程表 1、专业教学进程安排 序号 课类 课程名称 教学学时 学分 按学期分配 考核期 备注 合计 理论 实验 一 二 三 四 五 六 考查 考试 10001 公 共 基 础 领 域 思想政治理论1 48 48 2 48 1 10002 思想政治理论2 32 32 2 32 2 10003 入学教育与军训 60 60 2 60 1 10004 大学英语 128 128 12 56 72 12 10005 体育 62 62 8 26 36 12 24601 专 业 学 习 领 域 高等数学 56 52 2 56 1 24602 艺术概论 56 30 26 2 56 2 24603 图像处理(Coreldraw、Photoshop) 68 32 36 2 68 2 24604 基础绘画和表现 56 26 30 2 56 1 24605 计算机文化基础 56 26 30 2 56 1 24606 现代动漫概论 68 40 28 3 68 3 24607 动画对象造型设计 68 30 38 3 68 3 24608 程序设计语言 102 48 54 4 102 2 24609 配音和音效 68 30 28 3 68 4 24610 设计构成 68 32 36 3 68 24611 计算机三维动画设计 102 46 56 4 102 4 24612 场景

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