湖南省衡阳市2017年度中考政 治 专题复习二 养成教育 人民版.docVIP

专题二 养成教育 ◇衡阳考什么 ○考标要求 考点 知识内容 目标要求 养 成 教 育 1．知道不能在公共场所喧哗，养成轻言细语的习惯。 理解 2．知道讲话文明、礼让他人的重要性，能在日常学习生活中自觉使用和传播文明用语，礼让他人。 理解 3．认识微笑的魅力，做到经常微笑。 理解 4．学会存钱，培养自己的理财观念和理财习惯。 理解 5．知道诚实信约是一种可贵的品质，努力做一个坚持诚实信约的人。 运用 6．懂得爱惜名声的重要性，能用自己的言行捍卫自己的名誉。 识记 7．了解学会倾听的原因，掌握倾听的技巧。 理解 8．能甄别益友和损友，正确地与朋友相交。 9．在与人交往的时候能夸奖别人，不揭人之短，向他人学习， 勇于认错改错。 识记 10．理解制订学习计划的意义，能制订并实施适合自己的学习计划。能做到循序渐进地学习，努力培养独立思考的能力。 理解 11．体会合作学习的重要性，掌握合作学习的方法。 理解 12．了解垃圾分类的意义和方法，养成给垃圾分类的习惯。 运用 13．了解不健康上网的危害，懂得趋利避害，正确利用网络资 源。 运用 14．知道阅读经典著作有益成长，能积极地阅读经典著作。 识记 15．学会在生活中学习，理论联系实际。 理解 16．做事严谨周密、持之以恒、有始有终。 识记 17．正确认识挫折，掌握战胜挫折的方法。 运用 ○考点精要 1．我们为什么不能在公共场所大声喧哗? (1)在公共场所大声喧哗易造成噪声污染。 (2)在公共场所大声喧哗既是对他人的不尊重，也是缺乏自我修养的表现。 2．在公共场所我们应该怎么做? (1)上课期间尊重老师，不私下与同学高声说话，不打扰他人。 (2)课问休息时保持教室安静，不打扰他人休息，营造良好的教室氛围、校园氛围。 (3)自修课期间不与同学高声喧哗，不影响同学学习。 (4)在公交车、火车、飞机等公共交通工具上不高声说话，不影响他人的工作和休息。 (5)在需要保持安静的场所如医院、博物馆、图书馆等地，要保持安静，必要时要轻声交谈。 (6)在人多拥挤的公共场所不刻意提高声音，影响他人。比如在食堂、饭店等用餐场所，要保持安静，控制兴奋的情绪，不应大声喧哗。 (7)当与人沟通出现问题时，要保持低声沟通，不应大声吵闹。 (8)看到周围人在公共场所大声喧哗时，要及时善意地劝止。 3．我们为什么要讲究讲话文明? (1)讲话文明是对别人的尊重，能营造良好的人际交往氛围。 (2)讲话文明是心灵美的体现。 (3)我国是一个文明古国，语言文明更是我国的一道亮丽的风景线。我们讲话文明对传承国粹、树立良好的国际形象也有十分重要的作用。 4．我们应该如何做讲话文明的使者? (1)积极使用和推广普通话，在公共场合发言和与陌生人交谈的时候不使用方言。 (2)与人交谈时，要使用“十字礼貌用语”请，你好，谢谢，对不起，再见；与人交谈要大方、得体，态度诚恳、认真，语言和气亲切，表达清楚；动作幅度要小，不可随意用手指指人，要与谈话者保持一定的文明距离；与人发生争执时，不要辱骂他人。 (3)正确使用礼貌用语。在不同场合与不同的人说话要用不同的礼貌用语，对长辈要尊敬，对平辈要尊重，对晚辈要爱护。 (4)不用恶语伤人，不给别人起绰号。 (5)积极宣传和推广文明用语，看到周围同学讲粗话、脏话，或是“潮流语”，要及时提醒他们文明讲话；向家人、亲戚、同学等宣传讲话粗俗可能造成的不良后果。 5．我们为什么要礼让他人? (1)礼让的实质是尊重自己。 (2)礼让既是中华民族的传统美德，又是现代社会的文明标尺。 6．为做到礼让他人，我们应该怎样做? (1)遵守秩序，树立礼让观念，不争不抢。 (2)养成自觉排队的习惯。无论是去餐厅就餐，还是在超市购物、上下公交车等情况，都要自觉排队。如果遇到有急事的人，要自觉让出位置，解人之急。 (3)将礼让行为落到实处。 ①乘坐公交车等公共交通工具时，看到老人、残障人士或孕妇，应及时起身让座；②放学离开教室、学校时，在教室门口、楼梯口、学校门口不争抢，不相互拥挤；③同学之间、朋友之问不要因为小事情而发生争吵、斤斤计较；④在家里，要礼让家庭成员，尊老爱幼，不以自我为中心；⑤提醒家人驾车出行时自觉遵守交通秩序，不超速、不抢道；⑥在公共场所给他人带来不便时，应主动道歉，请对方谅解；⑦看到他人的争抢行为及时提醒，防止意外发生。 (4)礼让也不是一味地忍让。如果有人故意侵害我们自身、他人和集体的利益，我们应该及时