《完全解读》2016年秋人教语文八年级上:第四单元 生命之音 第20课《落日的幻觉》.pptxVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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《完全解读》2016年秋人教语文八年级上:第四单元 生命之音 第20课《落日的幻觉》.pptx

《完全解读》2016年秋人教语文八年级上:第四单元 生命之音 第20课《落日的幻觉》

第20课 落日的幻觉 ; 同学们可能都听过“猴子捞月亮”的故事。猴子看到井水中有个月亮,心想月亮掉到井里这可不行,就想赶快把这月亮捞上来,可是无论如何总是捞不起井水中的月亮。后来抬头望天,发现“月亮还挂在天上”。其实猴子看到的井水中的月亮只是一个幻觉。生活中的幻觉现象还有很多。下面,让我们一起走进课文《落日的幻觉》,去探寻日落时种种幻觉景观背后的科学奥秘吧。;初读课文,整体感知;          ;          ;          ;          ;3.研读第二自然段对落日幻觉的描写,思考下面每组语句能否换成修改后的句子。 ①原句:如果有机会观日落,它会使你神往:太阳静静地躺在西方地平线上,变得如此之大,颜色是那样深黄、殷红;它缓缓坠落,接近地平线时竟缩身变扁。 改为:日落的景观很美:太阳显得比平时大一些,颜色偏黄或偏红,当它快落下时,形状看起来有些扁。;②原句:若天空有云,你会看见灿烂的晚霞;全天无云,不要忘记回头,你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧,暗弧外面还镶有明显的亮弧。 改为:有云时,天空会出现晚霞;无云时,则可能会出现蓝灰色暗弧,外面还有一层亮弧。;  ;;;;;6.课文第四至七自然段在解释落日的各种幻觉现象时主要遵循什么顺序?;7.根据第四至七自然段提炼有关幻觉及成因的重点信息语句。独立完成课后表格。;8.再读课文第四至七自然段,思

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