高校内涵建设中大学精神与校园文化的发展调研报告.docVIP

高校内涵建设中大学精神与校园文化的发展调研报告 ——以xx学院为例 前言 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出，高等教育要全面提高教育质量和人才培养质量，并将提高质量作为高等教育发展的核心任务。在一段近200字的文字中，“质量”一词便出现了8次，足见《纲要》是战略重点的一个大转移，也是有关策略措施的一个大调整，即以内涵为主兼顾规模发展，由规模发展向内涵发展。“内涵发展”约定俗成的指向是“提高高等教育质量”，其内容是很丰富的，至少涉及质量提高、学科和科研水平提升、教师队伍和人才水平、制度创新、文化建设、办学特色和效益提高等多个方面。而大学内涵建设的一个主要标志，就是铸造真正的大学精神、建设和谐的校园文化。 一、大学精神·校园文化的调查情况分析 调研小组自2010年1月起，针对师生对大学精神的内涵、校园文化活动的关注程度、校园文化活动的现状、校园文化活动存在的最突出的问题、限制校园文化开展的原因、校园文化活动应该增加哪方面的主题这几个问题入手，以xx学院为例，在全校师生、各职能部门及学生会社团进行为其一年调查，以问卷、访谈、实地考察等多种形式进行研究、讨论和实践，调研组就调查中反映的问题进行了剖析，在此基础上出台了若干文件并组织了各类校园文化活动，提出了提升大学精神、建设特色校园文化