《马原》第六章.pptVIP

《马克思主义基本原理概论》第六章 社会主义社会及其发展 教学目的 学习和了解社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展过程；把握社会主义的基本特征；认识经济文化相对落后 的国家社会主义建设的艰巨性和长期性；进一步坚定社会主义必胜的信心；明确马克思主义政党在革命和建设中的地位和作用，坚持和改善党的领导。 教学重点、难点 重点： 1.正确认识苏联模式 2.深刻认识社会主义的基本特征 3.社会主义在实践探索中曲折发展的理论思考 4.马克思主义政党的先进性 难点：社会主义的自我发展和完善 “每个人一无所有，而又每个人富有。” ——托马斯·莫尔 “平均共产主义阶段”十八世纪资本主义的手工工场时期 摩莱里（法 1720——1780） 《自然法典》 马布利（法 1709——1785） 《论法制或法律的原则》 《论公民的权利和义务》 这一时期空想社会主义的特点是不再使用乌托邦的梦幻般的文学描写形式，开始从理论上论证社会主义的原则，共产主义思想的微光终于发展为“直接共产主义的理论”。但主要是用法律理论来论述空想社会主义的理论。较前一阶段更为抽象。 “批判的、空想的社会主义”阶段 十九世纪初产业革命时期 圣西门（1760-1825）法国思想家，代表作《论实业制度》； 傅立叶（1772-1837）法国思想家，代表作《新世界》； 欧文（1771-1858）英国著名的实业家、思想家，代表作《新社会观》《人类思想实践中的革命》。 三大空想社会主义的 历史功绩和局限 ﹡两大功绩 第一：无情地揭露和批判了资本 主义制度 第二：对未来的理想社会提出了 许多天才的设想 三大空想社会主义对未来新社会的设想有许多合理的成份： 废除私有制，建立公有制； 采用大机器生产，实行有计划生产 人人劳动，按才能、劳动、或需要进行分配； 消灭三大差别； 国家消亡。 三个缺陷： 第一：他们不了解社会主义代替资本主义是历史发展的客观规律，因而不能科学地阐明资本主义产生、发展和必然衰亡的历史规律； 第二：他们不了解阶级斗争是阶级社会发展的动力，因而找不到改造资本主义社会的正确途径； 第三：他们不了解无产阶级的阶级地位和历史使命，因而找不到推翻资本主义、实现社会主义的物质力量。 恩格斯：“不成熟的理论是和不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。” 1、无产阶级革命的性质 无产阶级革命 是迄今人类历史 上最广泛、最彻 底、最深刻的革 命，是不同于以 往 一切革命的 最新类型的革 命。 第一，无产阶级革命是彻底消灭一切私有制、代之以生产资料公有制的革命 共产主义革命就是同传统的所有制关系实行最彻底的决裂。 2、无产阶级革命的形式 第一，在理论上，无产阶级革命有暴力与和平两种形式。 第二，暴力革命是无产阶级革命的基本形式. 在资产阶级暴力镇压下，无产阶级必须经过暴力革命，才能实现自己的革命任务。 马克思指出：暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆。 在资产阶级占统治地位的 社会里，资产阶级掌握着国 家政权以维护本阶级的利 益，它不会自愿让出政权。 1871年3月18日的巴黎工人起义和由此建立起的巴黎公社，是无产阶级革命和无产阶级专政的第一次伟大尝试。 马克思、恩格斯、列宁都曾经认为，在特 定情况下，社会主义可能以和平方式实现。但 和平过渡只是“革命史上极为罕见的机会” 马克思 恩格斯指出: “共产主义革命将不仅是一个国家的革命，而将是一切文明国家里，即至少在英国、美国、法国、德国同时发生。在这些国家的每一个国家中，共产主义革命发展得较快或较慢，要看这个国家是否工业较发达，财富积累较多，以及生产力较高而定”。 （2）列宁提出“一国胜利”论 19世纪末20世纪初，自由资本主义发展到垄断资本主义阶段即帝国主义阶段。 列宁发现帝国主义经济政治发展不平衡规律，提出社会主义能够首先在一个或者少数国家取得胜利新理论，即“一国或数国首先胜利”论。 列宁指出：“经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律。由此就应得出结论：社会主义可能首先在少数或者甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利。” （3）十月革命的伟大胜利 1917年10月25日，列宁领导彼得格勒起义，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义理想从理论到实践的发展。 （一）社会主义从一国实践发展为多国实践 1.二战后，欧洲、亚洲、拉丁美洲的一些国