2017秋华师大版七年级数学上册第五章同步教学课件:5.2.3平行线的性质 (共20张PPT).pptVIP

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  • 2017-11-14 发布于河北
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2017秋华师大版七年级数学上册第五章同步教学课件:5.2.3平行线的性质 (共20张PPT).ppt

2017秋华师大版七年级数学上册第五章同步教学课件:5.2.3平行线的性质 (共20张PPT)

问题1:如图, (1)∵ ∠1 ∠2 (已知) ∴ a ∥ b ( ) (2)∵ ∠2 ∠3 (已知) ∴ a ∥ b (? ) (3)∵ ∠2+∠4= (已知), ∴ a ∥ b ( ) = 同位角相等,两直线平行 = 内错角相等,两直线平行 180° 同旁内角互补,两直线平 行 提问:在推动三角板过程中,实际上是使∠2 =∠1 ,也就是说直线a//b时,有一对是同位角一定相等。那么是不是任意一条直线去截a、b所得的同位角都相等呢? 1、请同学们用三角板和直尺画出两条平行线。 2、根据上面的操作过程,你能得出什么结论? b a c 两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.简说成:两直线平行,同位角相等。 ∵ a ∥ b (已知) ∴ ∠2 = ∠1 ( ) 两直线平行,同位角相等 如图,两条平行线被第三条直线所截, ∠1与∠3有什么关系呢?∠3与∠2又有什么关系呢? 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等, 简单说成,两直线平行,内错角相等。 如图,两条平行线被第三条直线所截, ∠4与∠3有什么关系呢?∠4与∠2又有什么关系呢? 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补, 简单说成,两直线平行,同旁内角互补 两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等。 两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等。 两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补。 两直线平行,同位角相等。 两直线平行,内错角相等。 两直线平行,同旁内角互补。 ∠2=110° 两直线平行,内错角相等 如图:已知平行线AB、CD被直线AE所截 (1)从∠1=110°,可以知道∠2是多少度?为什么? (2)从∠1=110°,可以知道∠3是多少度?为什么? (3)从∠1=110°,可以知道∠4是多少度为什么? ∠3=110° 两直线平行,同位角相等 ∠4=70° 两直线平行,同旁内角互补 2、如图,一条公路两次拐弯后,和原来的方向相同,第一次拐的角∠B是142°,第二次拐的角∠C是多少度? ∠C=142° 两直线平行,内错角相等 如图某玻璃碎片是梯形,已有上底的一部分,量得∠A=115°,求∠B的度数,能否求得∠D的度数? ∠B=65° 两直线平行,同旁内角互补 ∠D不能求 如图所示的方格中的图形向右平移4格,并向上平移3格,画出平移后的图形。 知识应用3: 1.完成并比较.如图, (1)∵a∥b(已知), ∴∠1___∠2(?? ? ) (2)∵? a∥b? (已知), ∴∠2___∠3(? ? ) (3)∵a∥b(已知), ∴∠2+∠4=____( ? ?? ) = 两直线平行,同位角相等 = 两直线平行,内错角相等 180°两直线平行,同旁内角互补 2、如图:(1)如果AD//BC,那么根据 , 可得∠B= ∠1; (2)如果AB//CD,那么根 据 可得∠D= ∠1。 3、如图,(1)如果AD//BC,那么根据两直 线平行,同旁内角 互补可得∠ + ∠ABC=1800; (2)如果AB//CD,那么根据两直线平行,同旁内角互补,可得∠ + ∠ABC=1800。 两直线平线,同位角相等 两直线平行,内错角相等 BAD BCD 4.如图,在四边形ABCD中,已知AB//CD,∠B=60°,能否求出∠A、∠C的度数? 解:∵AB//CD(已知) ∴∠B+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补) ∵∠B=60°, ∴∠C=180°-60°=120° 根据题目已知条件,不能识别AD与BC的关系,故无法求出∠A的度数。 A B C D 5.已知AB//CD,∠1与∠2互余,试求出∠3的度数? 解:由于∠1与∠2是对顶角, ∴∠1=∠2 又∵∠1+∠2=90°(已知) ∴∠1=∠2=45° ∵AB∥CD(已知) ∴∠2=∠3(两直线平行,同位角相等) ∴∠3=45° 1 2 3 A B C D 1.从因果关系上看: 判别:因为同位角相等,或内错角相等,或同旁内角互补,所以两条直线平行。 特征:因为两条直线平行,所以同位角相等,或内错角相等,或同旁内角互补。 2.从所起作

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