2017高考化学试卷分析ppt..pptVIP

13．常温下将NaOH溶液滴加到己二酸（H2X）溶液中，混合溶液的pH与离子浓度变化的关系如图所示。下列叙述错误的是 A．Ka2（H2X）的数量级为10-6 B．曲线N表示pH与 的变化关系 C．NaHX溶液中 D．当混合溶液呈中性时， 数形结合思维用于解决化学问题的关键在于：读图、识图、用图。即对所给图像中的“数、形、义、性”等进行综合分析，挖掘图像中的隐含条件，找出解题的突破口。 注重能力立意，突出接受、吸收、整合化学信息的能力 数形统一“思想” 新 （4）Li2Ti5O15中Ti的化合价为+4，其中过氧键的数目为__________________。 （1）100℃，2h；90℃，5h。 （2分） Li2O 5TiO2 （1）由图可知，当铁的浸出率为70%时，所采用的实验条件为 只写了一组方法；只写温度或只写时间等等。 时间单位写错；描述成90℃以上，5小时以上等。 新 温度/℃ 30 35 40 45 50 TiO2·xH2O转化率% 92 95 97 93 88 （3）TiO2·xH2O沉淀与双氧水、氨水反应40 min所得实验结果如下表所示： （3）答案：低于40℃，TiO2·xH2O转化反应速率随温度升高二增加，超过40℃，双氧水分解与氨气逸出导致TiO2·xH2O转化反应速率下降。 （3分） 写成反应为吸热反应，故升高温度正向移动，转化率增大等。 写成40℃前未达到平衡，加热，转化率增大等。 写双氧水和氨水在40℃达到最适温度，活性最强等。 较多写成40℃双氧水和氨水恰好未分解，浓度最大、状态最稳定等等；40℃后开始分解，双氧水挥发。 答题角度错误，考虑的是TiO2的溶解度受温度影响。 9．已知 （b）、 （d）、 （p）的分子 式均为C6H6，下列说法正确的是 A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 渗透研究过程，激发科学精神对于苯结构有三位化学家提出苯的三种结构。1865年由化学家凯库勒提出的凯库勒式，1867年由杜瓦提出具有双环结构的杜瓦苯。1869年拉敦保格提出来的三棱柱结构。当然这结构还不能解释苯的某些性质，所以在凯库勒之后仍有一些科学家继续探索研究苯的结构与性质之间的关系。这道试题设置的目的是让学生尊重物质化学性质的事实和证据，不迷信已有的研究成果，养成敢于质疑、勇于创新的科学精神。 新 10．实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示（Zn粒中往往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气），下列说法正确的是 A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热 D．装置Q（启普发生器）也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 采用新颖的“大题小做” 新 注重核心素养，突出实验探究与创新意识 题号 考查的具体内容 分值 8 混合物分离提纯 6 10 气体的制备、启普发生器的应用、气体的净化、可燃气体验纯、实验操作顺序 6 26 凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量，考查仪器的作用和名称、反应原理、物质的性质、操作目的、质量分数和纯度的计算等 15 27 根据选择实验条件、根据实验结构分析原因 5 28 通过实验证明酸性强弱 2 共计 34 26、凯氏定氮法是测定蛋白质中氮含量的经典方法。 回答下列问题： （1）a的作用是_______。 （3）清洗仪器：g中加蒸馏水； 打开k1，关闭k2、k3，加热b，蒸气充满管路；停止加热，关闭k1，g中蒸馏水倒吸进入c，原因是____________；打开k2放掉水，重复操作2~3次。 ①d中保留少量水的目的是___________________ 已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3； NH3·H3BO3+HCl= NH4Cl+ H3BO3。 （3）c中温度下降，管路中形成负压。 （2分） （1）避免b中压强过大（2分） （4）①液封，防止氨气逸出 （2分） 凯氏定氮法测定奶粉中蛋白质含量的步骤如下：① 样品处理：准确称取奶粉试样1.000 g置于烧瓶中，加入足量不含氮元素的试剂A，一定条件 下充分反应，产物用水溶解并冷却后 全部转移至100 mL容量瓶中定容。② 碱化蒸馏：量取容量瓶中溶液 10.00 mL转移至右图所示的反应管中， 再加入足量NaOH溶液，塞好进样口 橡皮塞