(2016-8-制作)幼儿园一日活动指引——学习活动.pptVIP

幼儿园学习活动的组织与实施 幼儿园一日活动类型 ＊ 生活活动 ＊体育活动 ＊自主游戏活动 ＊学习活动 学习活动 是指教师采用游戏、谈话、实验、操作、实地参观、听赏、表演等多种方式，有目的、有计划地引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。 学习活动 三个环节： （一）活动准备 （二）活动实施 （三）活动评价 组织方式： 集体、小组和个别学习的方式组织学习活动。 活动准备 幼儿 1.对学习活动感兴趣，愿意参与讨论有关学习活动准备的话题，表达想法、明确任务； 2.乐于收集信息、学习物品和材料等，愿意分享； 3.愿意协助教师做一些力所能及的准备工作； 4.能在教师的指导下做好生活 准备。 活动准备 教师 1.充分了解幼儿经验，制定活动计划，根据当天实际情况，适当调整具体的教学方案； 2.根据学习目标、学习内容以及幼儿兴趣、能力和需要，合理分配集体、小组或个别活动的时间； 3.集体学习的准备包括：幼儿座位的摆放满足师幼互动的需要；教具、课件或展示板的位置以及呈现方式，便于幼儿平视，确保每位幼儿都能清楚看见；学具便于取用；调试所需要的电脑、录音机、播放器等，确保适用； 活动准备 教师 4.小组学习的准备包括：根据学习任务或幼儿能力、性别、个性特点等要素合理分组，鼓励幼儿自