最新人教版小学五年级语文上册落花生精品课件15.pptVIP

落花生 许地山 整体感知，抓重点内容 1、默读课文，回忆课文是按怎么的顺序记叙的？ 2、用自己的话说一说课文哪些内容详写的，哪些内容是略写的。 重点学习议花生，感情悟做人的道理 1、默读课文，找出父亲几次对孩子们说的话，看看父亲讲了花生的什么，又想告诉孩子们什么。 2、画出作者父亲对花生品格的议论之后有所感悟的句子，读一读，谈谈自己的感受。 3、有感情地朗读课文。 学习要求 花生的味美。 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。这就 是它的好处。 花生可以榨油。 赞花生 1、朗读课文7——10自然段，大家谈论了花生的哪些好处？父亲的观点是什么？ 味美、榨油、便宜。 花生最可贵的是它的果实埋在地里。 父亲的话 “花生的好处很多，有一样最可贵∶它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把 鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了， 也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知 道。” 2、父亲是怎样说明花生最可贵之处的？ 花生 桃﹑石榴﹑苹果 位置 埋在地里 高高地挂在枝头 外表 矮矮地 鲜红嫩绿 印象 挖起来才知道 一见就生爱慕之心 3、父亲想借用两类事物的生长特点告诉我们花生有什么可贵的品质？ 不求虚名、默默奉献、朴实无华。 4、有感情地朗读句子。 父亲的话 “所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 1、朗读句子，说说父亲第二次议论是什么意思？ 父亲教育子女做心灵美的人，能实实在在地为人民做好事。 2、有感情地朗读句子。 学花生 做有用的人 那么，人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 1、联系生活实际，说说自己对作者的话的理解。 2、感悟作者的理解，背诵句子。 体会写作方法 作者借助落花生比喻做人的道理，这种写作方法称作什么？ 借物喻人 你知道在生活中有哪些人也像落花生一样不图虚名、默默无闻地奉献着吗？ 课文内容安排很特别，你们知道作者为什么这样安排吗？这样安排有什么好处？ 这样能分清主次。议花生是主要的，父亲 的议论是着重写的，这样可以突出文章中心。其他内容略写，但可为文章主要内容起说明交代的作用。 总结全文 这篇课文借写花生，告诉我们一个深刻的道理：做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。我们再想一想作者的笔名，你明白他为什么叫“落花生”了吧。 小练笔 1、直抒胸怀。赞美你，__________(赞美周围你花生那样的人） 2、借我喻人。________颂