播音主持专业基础技能课教学优化的研究——以钦州学院为例.pdfVIP

以钦州学院为例 口钦州学院 谭 力 摘【 要】在当代社会，各用人单位对 从人类开 口说话到用手写字这一漫长的 就业率是否可信?这都是值得我们深思的 播音主持专业人才的需求和要求已经发 时期。 问题。根据不完全统计，每年有2万一3 生改变 。同时，“口语传播 ”理论研究的复 人类经过了口头传播阶段、文字传播 万播音主持专业的毕业生走向社会，但媒 兴也对播音主持专业教育产生了巨大的 阶段 、印刷传播阶段 、电子传播阶段和 体能提供的播音主持相关岗位不过几百 影响。在此情形下，要改善播音主持专业 现在 网络传播阶段的发展 。但最原始 个。那么，大量的播音主持相关人才流向 基础技能课教学，就应优化播音发声、普 的 口头传播仍然是人们 日常生活 中不 了何方?是走向了媒体的其他岗位，如编 通话语音、播音创作基础等播音主持专业 可缺少的传播方式之一 。我们 日常接 辑 、后期制作 、摄像；还是彻底改行离开了