鉴赏诗歌的人物形象教学.pptVIP

* * * * * * * * * 杜甫曾这样描写过李白： 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ----- 《饮中八仙歌》 透过这短短的四句诗，杜甫笔下的李白 是一个怎样的李白？ 满腹才华 一 桀骜不驯 二 傲视王侯 三 古诗词 人物形象鉴赏 授课人 哇哇哇 对比：透过老而无功与少年有成形象的对比，抒发自己的壮志难酬，人生难再的抑郁和感伤。 1、明确什么是诗歌人物形象。 检查预习：复习《念奴娇.赤壁怀古》，思考这首宋词中塑造了怎样的人物形象? 人物形象：周瑜(客观人物形象)少年有成的英雄形象，他英俊儒雅，功成名就，客观儒雅。 我(苏轼，抒情主人公形象):老而无功，他早生华发，功业未就，屡遭不幸。 (一)知识梳理 （2）抒情主人公（作者）自身的形象，如《雨霖铃》中“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月”柳永这一漂泊江湖的多情浪子；再如《登高》中“万里悲秋常做客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”孤苦无依，忧国伤时的杜甫。 2、古诗词中的人物形象，一般包括两种： （1）作者在诗歌中刻画的人物形象，这类诗歌多用第三人称的写法，如刚刚所讲到的苏轼《念奴娇/赤壁怀古》中“羽扇纶巾，谈笑间强虏灰飞烟灭”风流儒雅、年少英