高中历史岳麓版必修三课件:第16课-破解“李约瑟难题”-(共34张PPT).pptVIP

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  • 2017-11-15 发布于河北
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高中历史岳麓版必修三课件:第16课-破解“李约瑟难题”-(共34张PPT).ppt

高中历史岳麓版必修三课件:第16课-破解“李约瑟难题”-(共34张PPT)

解释三:重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展 三.破解“李约瑟难题” 解释三:重人伦、轻自然的文化传统妨碍了科学技术的发展 三.破解“李约瑟难题” 解释一:固守农耕经济藩篱阻碍了近代科学技术发展 解释二:科举制扼制了科学技术的发展 其他解释: 一些学者认为专制集权的官僚体制、封闭禁锢的社会结构,以及环境气候、语言与文字、宗教信仰、民族心理等方面的因素都不同程度地影响了近代科学技术的发展。 有的学者指出,没有成熟的自由市场,并漠视私有产权,没有专利权观念,扼杀了创新发明的动机。 有的学者认为,近代科技与近代工业化相互鼓荡,明清科技滞后是农耕经济与工业文明较量的必然结果。这才是破解“李约瑟难题‘的症结所在。 古代科技的里程碑——中国的四大发明 造纸术 印刷术 火药 指南针 破解“李约瑟难题” 为什么近代科学只在欧洲文明中发展,而未在中国(或印度)文明中成长? 破解“李约瑟难题” 李约瑟 (1900年-1995年),英国著名科学家、英国皇家学会会员(FRS)、英国学术院院士(FBA)、中国科技史大师及中国人民的老朋友,当代杰出的人文主义者。他早年以生物化学研究而著称 .1950年,发起成立英中友好协会,亲任会长(至1964年)。1994年被选为中

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