课件 3.1.2等式的性质.pptxVIP

3.1.2等式的性质袁维金坡坪中学2017年10月25 自主学习什么是等式？下面就让我们一起来讨论等式的性质吧！ 像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式．?教学目标预习课本81-82页，回答以下问题：（1）从x=y能不能得到x+5=y+5呢？为什么呢？ （2）从a+2=b+2能不能得到a=b呢？为什么呢？（3）从x=y能不能得到9x=9y呢？为什么呢？（4）从-3a=-3b能不能得到a=b呢？为什么呢？等式的性质1等式的两边加（或减）同一个 数（或式子），结果仍相等．如果a=b ， 那么a±c=b±c想一想、练一练在下面的括号内填上适当的数或者式子：（1）因为： 所以：（2）因为： 所以：【等式性质 2 】等式两边乘同一个数, 或除以同一个不为０的数, 结果仍相等.二、应用新知判断对错，对的说明根据等式的哪一条性质；错的说出为什么。(1)如果x=y,那么 （ ）(2)如果x=y,那么 （ ）(3)如果x=y,那么 （ ）(4)如果x=y,那么 （????? ） (5)如果x=y,那么? （????? ） ×√××√利用等式的性质解下列方程分析：所谓“解方程”就是要求出方程的解“x＝？”因此我们需要把方程转化为“x＝a（a为常数）”的形式．解：两边减7，得解：两边除以-5，得代入方程将，得：左边右边所以是方程的解。检验：解：两边加5，得两边同乘-3，得补充我来当法官！