研究式学习——C语言程序设计第二版方娇莉李向阳_1第一章C语言入门.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * C 程 序 设 计 | 第 一 章 复习教材第一章内容 预习教材第二章内容 上机实习内容： 　实验一 熟悉开发环境 　　实验二 数据的基本操作 　　实验三 数据的输入和输出 完成第一章的全部习题 本章课后作业 在线教务辅导网： 更多课程配套课件资源请访问在线教务辅导网 馋死 PPT研究院 POWERPOINT ACADEMY * * * * * 2 * * * * C 程 序 设 计 | 第 一 章 由赋值运算符“=”将变量和表达式连接起来的式子。其形式是： 变量=表达式 赋值表达式　　表达式值 各变量值 a=5 5 a=b=c=5 5 a,b,c均为5 a=5+(c=6)　　 11 a为11，c为6 a=(b=4)+(c=6) 10 a为10，b为4，c为6 a=(b=10)/(c=2) 5 a为5，b为10，c为2 1.3.3赋值运算符及表达式 C 程 序 设 计 | 第 一 章 1.3.4 复合赋值运算符 C语言中有10种复合赋值运算符： +=、 -=、 *=、 /=、 %=、 =、=、=、^=、|= (位运算符以后讲) 实例： a/=3 等价于 a=a/3x*=y+8 等价于 x=x*(y+8) a+=a-=a*a 相当于 a=a+(a=a-a*a) y%=8 等价于 y=y%8 赋值语句的格式：赋值表达式； 赋值表达式可以包含在其它表达式中，而赋值语句不能，如： if((a=b)0) t=a; C 程 序 设 计 | 第 一 章 例1.10 赋值运算符 main() { int x,y; x=3; y=8;x*=y+1; printf(x=%d,y=%d\n,x,y); x=3;y=8;x=x*y+1; printf(x=%d,y=%d\n,x,y); } 程序执行结果： x=27,y=8 x=25,y=8 赋值运算举例 C 程 序 设 计 | 第 一 章 ++(自增), --(自减)： ++n, --m 前缀，变量的值+（-）1 n++ , m-- 后缀, 变量的值+（-）1 优先级: 高于双目运算 结合性: 同级从右至左 　j=3; 　k=++j; →j=j+1;k=j;　即j的为4，k的值为4 　k=j++; →k=j;j=j+1;　即j的为4，k的值为3 　说明：对于j变量，j++和++j都使j的值加1，但k的值就不同了,所以前缀和后缀运算对变量是一样的，对表达式的值就不一样 1.3.5 自增、自减运算 C 程 序 设 计 | 第 一 章 自增、自减举例 main() { int a,b,c; a=b=c=0; a=++b+(++c); printf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c); a=(b++)+c++; printf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c); a=(++b)+c++; printf(“%d,%d,%d\n”,a,b,c); a=(b--)+ (--c); printf(“%d,%d,%d\n”’,a,b,c); ++c; a=2*(++c); printf(“a=%d\n”,a,); } 运行结果： 2,1,1 2,2,2 5,3,3 5,2,2 a=8 C 程 序 设 计 | 第 一 章 逗号表达式的格式： 表达式1，表达式2,… ,表达式n 逗号表达式的求解顺序及结果： 先求解表达式1，再求解表达式2，…,最后求解表达式n;逗号表达式的最终结果为表达式n的值。 实例: a=3*5,a*4 最终结果为60 x=(a=10,b=100,c=50) 最终结果为50 y=(i++, j--, k+2) 　 最终结果为k+2 1.3.6 逗号运算和表达式 C 程 序 设 计 | 第 一 章 自动转换：当参加算术运算的数据类型不一致时低级向高级转换；赋值运算符两边的数据类型不同时，将右侧表达式的值转换为左侧变量的类型 强制转换：强迫变量或表达式的值转换为某一特定类型。常用在自动类型转换不能达到目的时。转换格式为： (类型说明符)变量 (类型说明符)(表达式) (double)a， (int)(x+y) ，(float)(5%3) 1.3.7 数据类型转换 转换不会改变变量定义时所规定的数据类型 C 程 序 设 计 | 第 一 章 “=”两侧类型不一致时，要将“=”右侧表达式的值转换为“=”左侧变量的