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4.2.用橡皮筋作动力
橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。当他们恢复到原来的形状后,弹力就消失了。 用橡皮筋作动力 安装小车 1.把橡皮筋的一端固定在车架上,另一端固定在车轴上。 2.转动车轮,让橡皮筋在车轴上缠绕,松开手,车轮就会转动了。 想一想: 要使小车向前运动,橡皮筋在车轴上缠绕的方向应该是怎样的? 试一试: 当橡皮筋缠绕的方向与小车车头的方向相反,即往后绕时,小车是往哪个方向行驶的?缠绕方向与小车车头方向相同时呢? 怎样让小车行驶得更远一些? 实验计划 为防止轮胎打滑,我们可以这么做! 把小车放在书本上,让小车前轮紧靠书本的边缘,放手,小车刚刚启动时的力会让小车驶下书本,解除了轮胎打滑的障碍,小车就能顺利地前进了! 实验时注意观察 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时,橡皮筋产生的力大小一样吗? 橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录 思考: 怎么能使我们的小车行驶得更快更远呢? 2、像橡皮筋、弹簧这样的物体在受一外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫( )。当它们恢复到原来的形状后,( )就消失了。 A.弹性 B.弹力 C.反弹力 3、在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力( )。 A.不变 B.越大 C.越小 * * 用箭头表示下面物体所受到的重力 当我们用手把橡皮筋稍拉长时,我们的手有什么感觉?再拉长些呢? 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的,即动力使车轮转动,轮子再带动车身前进。 这种用橡皮筋带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车前进的方法,就是轮驱动。 你能想办法控制赛车的行驶方向吗? 橡皮筋往后绕,小车前进; 橡皮筋往前绕,小车后退。 我们的结论: 橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的关系。 想一想: 猜一猜: 小车相同,橡皮筋相同,地面光滑程度相同。 3.小车行驶的距离是指小车前轮从起点到终点的距离! 2.这个对比实验必须保持相同的条件是: 1、这个对比实验必须保持不同的条件是什么?怎样控制这个条件不同? 应保持不同的条件是橡皮筋缠绕的圈数。 缠绕圈数我们统一为5圈、10圈、15圈。 橡皮筋缠绕一圈时和缠绕多圈时,橡皮筋的力作用在小车上的时间一样吗? 橡皮筋缠绕的圈数 小车运动的距离 平均距离 我们的发现 实验次数 15圈 10圈 5圈 1次 1次 1次 2次 2次 2次 3次 3次 3次 橡皮筋缠绕圈数越多,小车行驶距离越远。 并不成比例。换句话说,绕4圈时小车行驶的距离并不是绕两圈时行驶距离的两倍,而是更远些,因为橡皮筋后绕上去的两圈弹力更大。但有的小车也可能会近一些,因为弹力大了轮子可能会打滑。 在实验时,我们发现橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离成比例吗? 增加橡皮筋根数 增多缠绕的圈数 (在一定范围内) 增加动力 你知道人们利用弹力做了哪些事情吗? 1、物体在形状改变时产生一个要恢复原状的力叫( )。 A、重力 B、压力 C、弹力 2、下面的物体具有弹力的是( )。 A、石块 B、橡皮筋 C、拉开的弓 3、安装用橡皮筋驱动的小车时皮筋绕在( )轴上。 A、前轮 B、后轮 C、前、后轮都行 4、橡皮筋动力小车的动力是由( )提供的。 A、车轮 B、车身重力 C、橡皮筋 C C C C 5、要使橡皮筋动力小车运动得更快,下列方法可行的是( )。 A、增加皮筋绕的圈数 B、减少皮筋绕的圈数 C、减少皮筋的根数 6、小车运动的方向与橡皮筋在车轴上绕的方向( )。 A、相同 B、相反 C、无关 7、在一定限度内,橡皮筋下端挂的错码越多,橡皮筋产生的弹力( )。 A、越大 B、越小 C、不变 A B A 1、橡皮筋可以无限拉长,拉得越长产生弹力越大。( ) 2、没有拉开的弹簧也有弹力。( ) 3、被压弯的木头也有弹力。( ) 4、小车行驶的距离和橡皮筋绕的圈数有关( ) 5、在绕橡皮筋的时候,不能绕得过紧( ) 6、小车运动的方向都是向前的,与绕橡皮筋的方向无关。( ) 7、我们的教科书在变形后也会产生弹力。 ( ) √ √ √ × √ × × 选择题: 1、下面关于橡皮筋的安装方法与小车运动的说法,错误的是( )。 A.橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多,小车行
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