第二单元-阶段复习课(二).pptVIP

【名师点睛】①区分先天性行为和学习行为的关键是看是否是动物生来就有的、由体内的遗传物质决定的行为。 ②学习行为比先天性行为更能适应多变的环境。 【典例4】(2011·滨州学业考)下列动物行为中属于先天性行为的是( ) A.宠物犬对着主人摇头晃尾 B.猩猩搬箱取物 C.老虎钻火圈 D.蜻蜓点水 【解析】选D。本题主要考查动物的先天性行为。先天性行为是指动物生来就有的，由遗传因素决定的行为，如婴儿吮奶和蜻蜓点水等。学习行为是动物后天学习获得的行为，如选项A、B、C。 1.(2011·怀化学业考)李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示，你认为她进行分类的依据是 ( ) A.脊椎骨的有无　　　　　　B.体温是否恒定 C.呼吸方式的不同　　　　　D.生殖方式的不同 类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀 【解析】选A。本题主要从以下三方面分析：(1)基本知识点分析：生物按有无脊椎骨组成的脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物；按体温是否随外界环境变化而变化可分为恒温动物和变温动物。按呼吸方式可分为无氧呼吸和有氧呼吸，按生殖方式可分为有性生殖和无性生殖。(2)选项图示分析：蜗牛、虾、蝗虫体内没有由脊椎骨组成的脊柱，是无脊椎动物；眼镜蛇、鲫鱼、麻雀体内有由脊椎骨组成的脊柱，是脊椎动物。(3)易错点：由于理不清图示代表的含义从而无法确定分类依据。 2.(2011·威海学业考)蚯蚓生活在湿润的土壤中，它用来呼吸的是( ) A.肺　　B.气管　　C.体壁　　D.肺和皮肤 【解析】选C。本题考查对蚯蚓呼吸的理解。蚯蚓是一种低等动物，没有专门的呼吸器官，靠湿润的体壁进行呼吸，因此选C。 3.(2011·苏州学业考)下列节肢动物中，属于昆虫的是( ) 【解析】选D。本题考查对节肢动物的认识。A是蜘蛛，属于蛛形纲；B是虾，属于甲壳纲；C是蜈蚣，属于多足纲；D是蝗虫，属于昆虫纲。 第二单元 阶段复习课（二） 一、腔肠动物 1.水螅的结构 身体呈圆筒状，体壁仅由内、外两层细胞构成，有口无肛门。 2.其他腔肠动物 海葵、珊瑚虫等。 二、扁形动物 1.涡虫的结构 身体扁平，有口无肛门。 2.其他扁形动物 血吸虫、绦虫。 三、线形动物 1.蛔虫的结构 一般为细线形或圆筒形，两头尖，有口有肛门。 2.其他线形动物 秀丽隐杆线虫。 四、环节动物 1.蚯蚓的结构 身体分节，依靠肌肉和刚毛配合完成运动，用湿润的体壁完成呼吸。 2.主要特征 身体由许多相似的环状体节构成。 3.其他环节动物 水蛭、沙蚕。 五、软体动物 1.河蚌的结构：身体柔软，外壳为贝壳 2.其他软体动物：蜗牛、乌贼等 六、节肢动物 1.蝗虫的结构 (1)身体分部：分头、胸、腹三部分。头部有分节触角，是感觉器官，胸部是运动中心，腹部是生殖中心。 (2)运动器官：三对足、两对翅。 ①前足、中足爬行，后足适于跳跃。 ②前翅革质、狭长，覆盖在后翅上，起保护作用；后翅薄膜状，柔软宽大，适于飞翔。 (3)呼吸器官：气管，气门是气体出入身体的门户。 (4)外骨骼：保护、支持内部结构，防止体内水分蒸发。 2.节肢动物的主要特征 身体分部，足和触角均分节，体表有外骨骼。 七、鱼类 1.叫鱼而不是鱼的动物 (1)鱿鱼、鲍鱼、章鱼、墨鱼：属于软体动物。 (2)鲸鱼、美人鱼：属于哺乳动物，其中美人鱼的学名叫儒艮。 (3)娃娃鱼：属于两栖动物。 (4)鳄鱼：属于爬行动物。 2.鱼类的主要特征 终生生活在水中，身体呈梭形，体表大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。 八、鸟类 1.家鸽的消化系统 (1)口：没有牙齿，依靠坚硬的角质喙啄取食物。 (2)嗉囊：暂时贮存和软化食物。 (3)肌胃(砂囊)：充分研磨和初步消化。 (4)小肠：食物消化和吸收的主要场所。 (5)直肠：极短，粪便及时排出体外，有助于减轻体重。 2.体温：恒定 3.鸟类的主要特征 有角质的喙；前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型；双重呼吸；有的骨中空，有的骨愈合；直肠很短。 九、哺乳类 1.哺乳类与其生活环境相适应的特点 (1)体表：被毛，具有保温作用。 (2)牙齿分化为门齿、臼齿(肉食动物有犬齿)，与复杂的食性相适应。 (3)体内有膈，将体腔分为胸腔和腹腔两部分。 (4)呼吸器官：肺。 (5)神经系统：由脑、脊髓和神经构成，大脑发达。 (6)生殖发育：胎生、哺乳，提高了后代的成活率。 2.体温 恒定。 3.常见的哺乳动物 松鼠、北极熊、骆驼、海豚等。 4.动物的分类 (1)脊椎动物：鱼类、鸟类、哺乳类等体内具有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。 (2)无脊椎动物：环节动物、节肢动物等体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。 十、动物的运动 1.运动方式 奔跑、游泳、蠕动、爬行、跳跃、飞翔等。