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北师大版二年级数学上册 1.同学们通过分一分的活动，要着重培养自身的动手操作能力、初步的抽象概括能力。并结合具体情境进一步体会除法的意义。 2. 能用除法解决一些简单的实际问题，初步体验除法运算与生活实际的密切关系。 我们可以用5个圆片代表5个小朋友，用20跟小棒代表20块糖果，请你分一分。 第三次 第四次 第二次 第一次 小梅 小亮 小华 小丽 小兰 姓名 每人分（ ）块糖。 每人分四块糖，恰好分完。我一共试了四次。有没有什么方法让我分的快一点呢？ 直接用除法计算每人分几块糖。 20÷5=4（块） 所以你可以直接给每人分四块糖。