2016年语文人教版七年级上册5《世说新语两则》（第二课时 课件）.pptVIP

第四课 《世说新语两则》 第二课时 教学目标 1.能准确识别并翻译文言文中的省略句。 2.能用现代文翻译全文。 3.通过朗读、讨论等说出元芳所具有的品质。 4.学习古代少年诚实、守信，尊重他人的美德。 新课导入 孔融让梨的故事我们每一位同学都应该是非常熟悉的。这个故事中的孔融留给我们最深的印象就是很懂事，四岁的他就已经知道人与人交往要学会谦让，孔融让梨的故事，很快传遍了他的家乡曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。今天我再向大家介绍一位这样的古代少年，他是谁呢?让我们一起来认识他，和他交个朋友。 一、朗读课文，初步感知 1.范读：注意字词的读音和语句的停顿。 2.学生自由朗读 3.齐读 4.自由朗读课文，并借助注释扫清字词障碍，初步了解课文内容并作简单翻译。 二、再读课文，疏通文意 1.期日中：约定；????? 太丘舍去：离开（区分古今异义）；?? 过中不至：到；??????????????????? 去后乃至：才；???????? 相委而去：丢下、舍弃；????? 下车引之：拉；????? 君、家君、尊君 明确： 2.在翻译之前将省略的部分补充出来。试着将下面这个句子补充完整： 陈太丘与友期行，期日中，（友）过中不至，太丘舍去，（太丘）去后（友）乃至。 三、深入探究 1.通过描写，你认为友人和元方各是什么样的人？ 2.多角度思考，归纳主题 过文章对这两个人的描写，以及对这两人之间发生的事情的记叙，你能得出怎样的结论？ 3.考虑文章一共提到几个人？主要人物有几个？ 4.对两个主要人物作者用了什么方法来描写的？ 明确： 1.友人：“无信”“无礼” 元方：明事理、懂礼仪；孝顺；伸张正义；落落大方； 课堂小结 希望同学们通过本课的学习，能够努力的学做一个讲诚信的人，从一点一滴的小事培养自己的诚信观念。 布置作业 1.翻译句子。 2.元方入门不顾是否失礼?说说你的看法。