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浅谈高校机关党员发挥先锋作用长效机制模式构建 　　摘要：高校机关党员先锋作用的发挥状况不仅直接关系到机关工作的水平与效果，而且关系到党在群众中的形象与威信。本文从高校机关党员发挥先锋作用的重要性出发，通过分析高校机关党员先锋作用发挥中存在的问题，提出了构建长效机制模式使高校机关党员在改进优化服务方面充分发挥先锋模范作用。 关键词：机关党员；先锋作用；长效机制 中图分类号：G645 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）41-0143-02 一、引言 中国共产党员是中国社会各阶层中的先进分子，是中国人民和中华民族的先锋队。在高校中，机关是高校党政工作的职能部门，在高校工作中发挥着“龙头”作用，因此，如何建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，激发高校机关党员增强荣誉感与责任感，始终保持先进的内在动力，在工作中充分发挥先锋模范作用，直接关系到机关工作的效能，乃至和谐校园的建设。 二、充分发挥高校机关党员先锋作用的重要性 先进性是马克思主义政党的根本特征，也是马克思主义政党的生命之源、力量之本。先进性是指一个事物与其他事物相比较所展现出来的优点与长处。党员的先锋模范作用是指党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动[1]。广大人民群众看党的先锋作用，不仅仅看党的方针路线，更重要的是看党员们的实际行动，从他们的具体行动中感受到党的先进性。从这个角度讲，党的先进性建设成效如何，核心要看党员先锋模范作用（引领与示范作用）发挥的好不好。每名高校机关党员，无论职位高低，都在自己的岗位上履行着自己的职责，围绕着部门、单位的整体目标而工作着，这是一个相互配合，相互支持的工作系统。在这个工作系统中，高校机关党员是否充分发挥先锋作用起到了至关重要的作用，只有机关党员都在自己的工作岗位上，始终坚定不移地贯彻执行党的方针政策，认真履行了自己的岗位工作职责，充分体现中国共产党的先进性，我们的各项工作才能够健康有序地运行。 三、高校机关党员先锋作用发挥中存在的问题 1.发挥先锋作用的认识不清。对中共党员先锋作用的认识随着时代的变迁也在不断地发生变化，在新的形势和任务条件下，其具体表现在：自觉学习中国特色社会主义理论体系，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先锋模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。然而目前存在着一些机关党员对先锋作用仍然认识不清，他们在作报告写总结时经常会提及党员的先锋作用，但对于先锋作用具体是什么，体现在哪些方面却认识得不清楚或者很片面，只是简单地认为只要努力把本职工作做好，认真完成党组织交给的任务就可以了[2]。 2.发挥先锋作用的素质不够。一方面思想素质不够。少数机关党员虽然组织上入了党，但思想上离党的要求还有一段距离。他们并不注重思想理论素养方面的培养，对政治理论的学习缺乏饱满的热情和积极的态度，从而在带动和解决群众思想问题方面就力不从心，处理问题往往不能以理服人，缺乏应有的感染力。另一方面业务素质不够。有一些机关党员长年忙于应对事务性的工作，不会主动的去学习相关的经济政策、法律法规，导致这方面的知识匮乏，从而思想守旧、观念落后、做事保守，与新形势的发展脱节，从而使自己的综合素质达不到新时期发挥先锋作用的要求。 3.发挥先锋作用的动力不足。一是缺乏氛围。有些机关党员长期沉溺于枯燥机械的事务性工作中，缺乏创新发展的观念，主观地认为只要把本岗位的职责履行好，努力做好领导交代的任务就可以了，缺乏争先创优的激情，安于现状，不求有功，但求无过，没有真正形成人人争当先锋模范的氛围。二是缺乏动力。有一些高校机关党组织未能对新形势下的党员先进性教育工作深入研究，未能对党员发挥先锋模范作用给予充分的重视与激励，政策制度上给予的条件又不够，因此使党员缺乏发挥先锋模范作用的动力。三是缺乏载体。一些机关党组织在党员教育管理中，拘泥形式，方法单一，使一些机关党员对参加组织活动的兴趣与热情逐渐消退，思想上、感情上也慢慢地游离党组织边缘，发挥先锋模范作用的意识淡化。 四、构建高校机关党员发挥先锋作用长效机制模式 高效机关党员发挥先锋作用的长效机制模式是一个崭新的课题，有着丰富的内涵，而工作机制、教育培训机制、激励机制和监管机制则是形成长效机制不可或缺的重要方面。四项机制是相互联系相互促进的整体，必须常抓不懈。其具体表现在以下几个方面。 1.工作机制。新的工作机制在于明确高校机关党员服务群众的职责，增强服务意识，不断改进机关工作方式和方法。进一步增强高校机关