光信息专业综合试验教学大纲-物理工程学院.pdfVIP

光信息专业综合实验 教学大纲 物理电子工程学院 二〇一三年七月 课程名称（中文）光信息专业综合实验 课程性质 独立设课 课程属性 专业实验 教材及实验指导书名称 《光信息专业综合实验讲义》 学时学分：总学时 24 总学分 2 实验学时 24 实验学分 应开实验学期 三 年级 二 学期 先修课程 几何光学，物理光学 一、课程简介及基本要求 本课程是针对光电信息专业人才新的培养要求而设置的综合性光 学实验。主要包括三大部分内容，第一是激光原理与特性，介绍氙灯 泵浦固体激光器的装调及静态特性和脉冲 Nd:YAG 激光倍频实验技 术；第二是信息光学实验，开设光信息记录与技术、光信息调制与技 术、光信息处理与技术以及光学量精密测试等实验；第三是光纤信息 与光通信实验，介绍 ZH5002 型光纤通信实验系统，开设光信号发送 和接收、光分路器和波分复用器性能测量等有关的研究设计型实验。 通过实验研究，使学生融汇贯通所学知识，深入理解与光信息科 学的基本原理和基本运用，进一步拓宽现代光学的知识面；掌握基本 的实验方法、技术和应用；熟悉常用光学和电子器件的配置、调整、 组合等实验技术，并能对结果进行综合分析和评价；提高学生用实验 方法综合研究光学问题和解决实际光学工程问题的科研能力。 二、课程实验目的要求 （100 字左右） 通过光电技术实验，使学生了解和掌握现代光电技术的基本问题 和基本原理，对光电器件的性能和原理建立起清晰的概念；通过亲自 动手实验，掌握光电器件的典型应用以及光电信号的基本处理方法， 实现理论与实际相结合、互相融会贯通的教学目标。 通过光信息处理实验，要求学生掌握信息光学中典型应用的基本 原理和实验方法，掌握光信息处理实验的基本操作技能，为毕业设计 以及今后从事科学研究工作打下良好的实验基础。 通过该课程的学习，使学生巩固和加深光纤通信理论知识，通过 实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创 新能力的培养，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和 良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础。 三、适用专业： 光信息科学与工程 四、主要仪器设备： Nd:YAG 激光器，CMOS 相机，变焦镜头，透镜，USAF1951美军标 分辨率板，背光源、平行光管、待测透镜组、导轨、滑块、成像光阑、 计算机、ZH5002 型光纤通信原理综合实验系统等 五、实验方式与基本要求 1．任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和 进度、实验守则及实验室安全制度等。 2．在规定的时间内，由学生独立完成，出现问题，教师要引导学 生独立分析、解决。 3．实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写 实验开出记录。 六．考核与报告 本课程采用实验考勤和实验报告综合评定学生成绩。实验成绩分 + + 为 A （95 分）、A（90 分）,B （85 分）,B（80 分）, C（70 分）, D （60 分）六级。 七、实验项目设置与内容 序 实 每 实 开出 实 验 号 验 组 验 要求 实验名称 内容提要 者 类