江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学上册教学课件:课题2 燃料的合理利用与开发.pptVIP

江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学上册教学课件:课题2 燃料的合理利用与开发.ppt

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江苏省盐城市亭湖新区实验学校九年级化学上册教学课件:课题2 燃料的合理利用与开发

课题2 5.认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性 实验7—3 在一个烧杯中加入少量干燥的生石灰,再加入适量水,观察现象,并用手轻轻触碰烧杯外壁。 一、化学反应中的能量变化 1、化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为_____的变化,即有_____现象和_____现象。 生活燃料的利用 利用燃料产生的热量 爆炸产生的热量 食物在体内缓慢氧化放出热量 能量的转化:电池充电时____能转化为____能;使用电池是_____能转化为______能。 1.煤(工业的粮食) 2.石油(工业的血液) 3.天然气  天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的是 甲烷:(最简单的有机化合物) a.物性: b.化性: 3.合理利用与开发化石能源 化石燃料的用途:P140 图7-30 化石燃料最终将被耗尽,人们必须合理开采、节约使用化石燃料,另外,还要开发新能源(如可燃冰)。 节约能源最重要的是__________________。 使燃料充分燃烧的条件: 三.使用燃料对环境的影响 1、化石燃料燃烧造成空气污染主要原因: 3.汽车用燃料的燃烧对空气的影响 2.氢气 一、化学反应中的能量变化 化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化 三、使用燃料对环境的影响  3.下列说法不正确的是( )   A.太阳能、水能、风能是可持续发展的能源   B.煤、石油、天然气三种矿石燃料是永不枯竭的能源   C.地下水资源不能无限量地开发利用   D.大量排放SO2、NO2等气体,会形成酸雨 1.土壤酸化,损害植物生长; 2.腐蚀建筑物、金属材料、文物等; 3.污染水流,鱼类死亡; 4.影响人体健康。 酸雨的危害 酸雨的防治措施: 1、减少二氧化硫的排放。 2、用天然气代替煤。 3、大力推广使用脱硫煤。 4、多使用清洁能源 CO气体; 汽车尾气中的主要污染物有哪些? 汽车用的燃料主要是___________ 汽油和柴油 含铅的化合物和烟尘等。 未燃烧的碳氢化合物; 氮的氧化物; 汽车尾气的排放 为了减少汽车尾气对环境的污染,目前在燃料和汽车制造技术方面可以采取什么措施? (1)改进发动机的燃烧方式,以使汽油能充分燃烧 (2)使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。 (3)使用无铅汽油,禁止含铅物质排放 (4)使用清洁能源,如使用压缩天然气(CNG)或液化石油气(LPG)作燃料 (5)在管理上加大检测尾气的力度,禁止未达到环保标准的汽车上路 (6)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节约石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染 1.乙醇 酒精,化学式为C2H5OH。 四、能源的利用和开发 无色、有特殊香味的液体,易挥发,沸点低,能与水混溶。 清洁能源:天然气、乙醇和氢气 可燃性 C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O 点燃 (可再生能源) 含淀粉、糖的植物经发酵、蒸馏而成 俗称: 制备: 物性: 化性: 用途: 用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料 环保又节能的沃尔沃生物乙醇燃料车 优点:可再生、环保; “绿色”能源;燃烧产物基本上不污染环境。 2H2+O2 2H2O 点燃 特点:燃烧产物无污染,是最清洁的燃料。 优点:①资源丰富,可再生;②无毒、极易燃、燃烧放热多;③燃烧产物是水,几乎不产生有害气体和颗粒物,不污染环境。 缺点:①制取成本高;②贮存、运输困难。 物性:无色无味的气体,难溶于水,密度最小 化性:可燃性、还原性 氢气的实验室制法 药品: 锌和稀硫酸(或稀盐酸) 原理: Zn + H2SO4== ZnSO4 + H2↑ Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2↑ 制法: 制取氢气的发生装置 收集装置 排水法收集氢气 向下排空气法收集氢气 3、新能源 核能 太阳能 风能 水能 潮汐能 地热能 课堂小结 二、化石燃料: 煤、石油、天然气等。 1、化石燃料燃烧造成的污染 2、造成酸雨的污染物、酸雨带来的危害及防治措施 3、汽车用燃料的燃烧对空气的影响:污染物及改进措施 四、能源的利用与开发 1、清洁能源:天然气、乙醇、氢气等。 2、新能源:太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等 1.下列关于石油的叙述中不正确的是( ) A.石油是一种化工产品 B.石油是一种混合物 C.可利用石油产品发电 D.将石油分馏可得多种

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