2017年八年级数学下册2.4三角形的中位线应用三角形中位线定理“四会”素材（新版）湘教版.docVIP

应用三角形中位线定理“四会” 三角形中位线定理在一个题设下，有两个结论：一是线段的位置关系，另一个是线段之间的数量关系．这个定理在证明、计算、作图中都有广泛的应用，是三角形的最重要的性质之一，当三角形中有中点时，往往借助三角形中位线来解决相关问题．那么在学习了三角形中位线定理后，我们应该会解决哪些问题呢？本文所要阐述的就是这个问题． 一、会求值 例1：如图1，在菱形中，、分别是、的中点，如果，那么的周长是（ ）． A． B． C． D． 析解：因为、分别是、的中点，所以是的中位线，则，．故菱形的周长为，选D． 二、会证明 例2：如图2，在中，，延长到点，使，点、分别为边、的中点．求证． 分析：由题意知点是斜边中点，作出斜边中线后，有．另外，点又是的中点，所以是的中位线，且．这样，就可证得四边形是平行四边形，从而有，问题得证． 证明：连接，则． 、分别为边、的中点， 是的中位线， ∥，． 又， ． 而， 四边形是平行四边形， ， ． 三、会解决图形剪拼问题 例3：如图3，某企业有一块三角形的铁板，根据需要，现要把它加工成一个平行四边形的铁板，要求把材料完全利用起来，该怎样加工呢？你能帮工人师傅把切割的路线用虚线画出来吗？试一试，并请作简要的说明． 分析：要想得到平行四边形，需使得组合后的四边形一组对边平行且相等．分别找到、的中点、后连接，则可把绕点旋转组合得到平行四边形．象这样的平行四边形和三角形之间的转换作图问题，经常以三角形形的中位线定理为基础． 解：如图所示，作、的中点、，沿切割，把绕点旋转，就可以得到平行四边形． 四、会解决实际问题 例4：要在湖的两岸、间建一座观赏桥，由于条件限制，无法直接度量、两点间的距离．请你用学过的数学知识按以下要求设计一测量方案． 画出测量图案； 写出测量步骤（测量数据用字母表示）； 计算的距离（写出求解或推理过程，结果用字母表示）． 分析：此题涉及实际测量问题，可供学生选择的方案众多．其中运用三角形的中位线知识来设计求解不失为一种好的方法． 解：测量图案如图4所示． 测量步骤： 在湖边的开阔地带选一点C； 连接、，通过测量确定、的中点位置D点和E点； 连接，测量出． 连接、，在中， D、E分别是、的中点， 是的中位线， ， 故．