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[新人教版]湖南省株洲县渌口镇中学九年级化学上册导学案:第一单元 课题3《走进化学实验》(一)
班级 姓名 组长
学习
目标 能遵守实验室规则,初步养成良好的实验习惯。2、理解常用仪器的作用及一
些实验的原则;3、培养学生科学的思维方法,严谨的科学态度。
4、掌握药品的取用、称量等基本操作。 重点 药品的取用、称量等基本操作及注意事项。
【自主学习】
1、药品取用原则:不把鼻 闻气味,不用 ,不用 。
2、用剩的药品处理:不要放 ,不要随意 ,不要带出 ,
要放在 。
3、节约原则:未指明用量时,固体 即可,液体一般取 毫升。
4、选择量筒时为减小误差:所量液体量与量程 ,所量次数最好是 次。
5、使用托盘天平时:①先要 (若指针偏左,两边螺母都向 调)。
②称量时,先在两盘各放等质量的 ,称量物放 盘,砝码放 盘。
③刻度尺是固定在天平上的,所以,游码读数始终只能算是 盘的质量。
④潮湿的药品(或易吸水的药品 )应放在 等 中称量。
【合作探究】
活动一:探究固体药品、液体药品的取用
取用物的类别 所用的主要仪器 基 本 操 作 要 点 师:块状固体药品的取用 用 或 取块状固体,用完之后用纸擦。 容器 放,将药品放入 ,再把容器慢慢 起来。 师:粉状固体药品的取用 用 或 取粉状固体。 容器 放,将药品小心地送至容器 。 1、液体药品的取用
2、量取一定量液体
1、瓶盖 ,标签 ,
试管 放,瓶口 管口。
2、读数时视线与量筒内液体凹液面的 保持 。
3、取液时胶头须 ,滴管不能
_____放。 生:将锌粒放入试管 生:将食盐放入试管 生:用试管取少量
盐酸 【体验成功】
A级
1、下列仪器用品不能用于取用固体的是( )
A.药匙 B.纸槽 C.镊子 D.滴管
2、下列对于实验室剩余药品的处理方法中,正确的是( )
A 带回家中 B 随便倒到水槽中
C 倒入指定容器中 D 倒回原瓶
3、请按要求填空,每空只填一种主要仪器名称:
(1)取用粉末状固体药品时使用 ;(2)取用块状固体药品一般用 ;
(3)用于吸取少量液体的是 ;(4)用于测量液体体积的是 ;
(5)用于称量固体药品仪器的是 ;(6)收集和储存少量气体的是 。
(7)固体药品通常用保存在 瓶中,液体药品通常保存在 瓶中。
B级
4、要较准确量取8 mL的液体,需选用的量筒是 ( )
A. 10 mL B. 25 mL C. 50 mL D.?100 mL
5、下列仪器中,具有溶解固体.配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是 ( )
A.试管 B.量筒 C.集气瓶 D.烧杯
6、用量筒量取液体时,如果视线没有与量筒内凹液面的最低处保持水平,采用仰视或俯视,将会对读数产生什么影响?
平视 读数 仰视 读数 俯视 读数
C级
7、小名在一次测量液体时,将量筒放平,注入盐酸,开始读得数据是30毫升,倒出一部分在烧杯中后,又将量筒放平,读得数据是22毫升,旁边的老师发现他第一次读数时是俯视,第二次读数时是仰视,请问:小名到出的盐酸 8毫升。
8、王五用托盘天平称取10.5克的食盐,完毕之后,才发现砝码与食盐放反了,称取时1克以下的是移动游码,你知道王五实际称的食盐多少克?
我学会了
我的疑惑
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