六年级上册体育课件-前滚翻-通用版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 一、指导思想: 依据新课程标准理念，贯彻“健康第一”的教学思想，锻炼学生的体质。在教学中以学生为主，让学生思维、情趣、活动同教师的教学融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣，积极主动的完成教学目标。 二、教材分析: 前滚翻是水平二的一项重要内容，是小学生十分喜爱的体育项目之一，是一种垫上运动，前滚翻做起来灵活、轻巧、连贯，符合小学生的身心特点，易于教学，有助于提高学生柔韧性、协调性、灵活性等。 三、学情分析： 本次授课对象是小学二年级学生，小学生学习动力取决于学生的兴趣，兴趣是学生最好的老师，是促进学生锻炼和学习的主要因素，只要激发和保持学生的学习兴趣，才能让学生全身心的投入到教学之中，因此教师要善于发现在教学中学生的兴趣点，并善于利用，让学生在运动中体验到快乐感和成就感，促进学生健康成长。 四、教学目标: 1.通过对前滚翻的学习，熟悉并初步掌握前滚翻的基本动作过程，培养学生对技巧练习的兴趣。?????? 2.发展学生的运动能力及提高学生的灵敏、柔韧、和平衡能力，让学生自我体验并能展示技巧的简单动作。?? 3.培养勇敢果断的优良品质以及学生在集体活动中与他人的协作能力和创造能力。 五、教学重点：学生对低头含胸的理解，做到蹬腿有力，团身紧。 六、教学难点：动作的连贯性与协调性（蹬腿与低头含胸） 七、教学方法：讲解示范法、游戏法、情景教学法、儿歌教学法 八、教学器材：垫子（大）10张、录音机一台、秒表 教学场地：篮球场? 九、教学过程 （一）开始部分 （二）准备部分 （三）基本部分 （四）结束部分 完整动作 完整动作 完整动作 完整动作 完整动作 易犯错误 现象：两手支撑过远。 蹲撑，两手撑垫，两脚蹬地。 分解动作之一 纠正方法：使两手与膝关节在同一垂直面。 易犯错误 屈臂，低头，使头后部、肩、背、腰依次着垫。 现象：头顶垫子。 纠正方法：使头后部着垫。 现象：砸垫。 纠正方法：使其头、肩、背、腰依次着垫。 分解动作之二 易犯错误 背部着垫时抱小腿团身。 现象：身体松散。 纠正方法：大腿与胸之间夹小布球，使其身体团紧。 分解动作之三 易犯错误 现象：坐于垫上。 纠正方法：胸部积极、主动地于大、小腿靠拢。 跟上体成蹲撑。 分解动作之四、五 动画图解： 前滚翻动作要领儿歌： 两手前撑垫前蹲， 低头团身向前滚， 像球滚过稳站起， 动作要领牢记心。 十、运动负荷 预计心率：115次/分 运动强度：25%左右 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *