六年级上册科学课件-3.3改变物体的运动状态-青岛版(六年制,三起).pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于贵州
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六年级上册科学课件-3.3改变物体的运动状态-青岛版(六年制,三起).ppt

六年级上册科学课件-3.3改变物体的运动状态-青岛版(六年制,三起)

同学们,在我们的生活中总会出现很多意外,下面的情景相信同学们也都曾遇到过,请看大屏幕: 汽车在行驶过程中如果突然刹车,乘客们会怎样? 急刹车时乘客的身体为什么会向前倾倒? 质 疑 为了弄明白这个问题,我们先来分析一下,作为旁观者,我们看到汽车在正常行驶过程中处于什么状态? 乘客呢? 突然刹车时,汽车处于什么状态? 而乘客在急刹车的瞬间又处于什么状态呢? 运 动 状 态 也处于运动状态 静止状态 还是运动状态 你认为谁的运动状态发生了改变?谁的运 急刹车的一瞬间,汽车的运动状态发生了改变,由运动变为静止,而乘客的运动状态没有发生改变,我们能否这样假设:由于乘客保持了原来的运动状态,所以身体会向前倾倒。 分析到此 动状态没有发生改变?能说明什么问题? 科学探索讲究证据 只有用事实验证的假设才能成为真理 小车撞上障碍物时木块运动的方向 模 拟 实 验 模 拟 实 验 以上实验说明,运动的物体具有保持它原来运动状态的属性 跳远时运动员先要助跑,使他的速度比较快,跳起来后由于惯性,要保持原来比较大的速度,这样就跳的比较远. 盆已经停止,对水已经没有作用力了。当向外泼的时候,水和盆一起加速。由于手的作用,盆突然“停止”,水由于惯性,“飞出” . 足球中射出的球在空中飞行 就是惯性的例子 空中时球不再受力的作用了(除重力外) 可为什么还能水平地飞出呢?

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