六年级上美术课件-图形的魔术组合-人美版.pptVIP

你发现了哪些魔术组合的方法? 义务教育教科书·美术 六年级上册 第2课 二十世纪初，毕加索和他的伙伴们发明了一种新的绘画方法来进行创作。 立体主义 毕加索(西班牙) 哭泣的女人 艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，以许多的角度来表现对象，并将其置于同一个画面之中，以此来表达对象最为完整的形象。他们力求组织起一种几何化倾向的画面结构。 这个女人的脸是正面还 是侧面呢？是不是既有正面 又有侧面？ 随后越来越多的画家变得像魔术师一样，创造了各种有趣的画面。 莱热(法国) 夏加尔(俄国) 这两幅作品表现了两个不同地点，工厂和乡村，你能区分出来吗？你从哪里看出来的？ 莱热 夏加尔 我和我的村庄 工厂 在这两件作品中，哪幅立体派的特征更加突出？ 莱热 夏加尔 我和我的村庄 工厂 画面中的几何形体是什么呢？ 魔术组合方法一： “先分解，再重组” 费尔南德?莱热 烟囱、台阶、墙壁等 我和我的村庄 夏加尔（俄国） 这幅作品中也有立体主义的几何化倾向。你发现在哪里了吗？ 背景与画面的主题交互穿插。 请你仔细品读这幅作品… 手握着树，你怎样理解这个情感? 魔术方法二：重组 羊与作者有怎样的情感？你怎么看出来的? 羊脸里的乡村图景 魔术方法三：重叠 在我国，一群朴实的老百姓，也打破