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北师大版二年级上册《比本领》ppt课件
;;9合作;1.认识11个生字，积累新词语。
2.能正确地朗读课文，初步感知课文内容。
;;
梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”
金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”;;读第二自然段,注意看看梅花鹿和金丝猴的表现怎么样
;;可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。
;可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。
; 金丝猴还在河这边，他过不 ;;专项训练---通过朗读重点词句体会人物心情;请你用上这样的句式说一说。;;;想一想;【结果】; 大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”
金丝猴不好意思地说：“ （ ）。”
梅花鹿（ ）地说：“ （ ） 。”
梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。; 它们终于摘到了果子，靠的是什么？学了课文???你明白了什么道理？ ;;小组讨论：
什么是合作？ ; 我们在学校中，做哪些事需要同学们去合作？ ;看，合作的力量真大呀！;他们一下子就明白了。;;伯;;考考;
他们俩都觉得[de]自己的本领大。
他正急得[de]团团转呢！
他一口气跑到果树下，得[dé]意扬扬地想：“还是我的本领大。”
;
河对岸有棵果树，树上结满了[le ]果子。
他过不了[liǎo]河，正急得团团转呢。
;他们一下子就明白了。
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