六年级上语文课件-彩色的翅膀-人教新课标2.pptVIP

知识与技能： 1．正确读写词语，理解词意。 2．有感情地朗读课文。理解课文内容。 过程与方法： 用较快的速度默读课文，理解课文内容，了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系，学习插叙手法的运用。 情感、态度与价值观： 了解每岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。 教学目标 彩色的翅膀 1、理解课文内容，了解自然界中瓜果的收获与昆虫之间的关系。 2、了解海岛恶劣自然环境和战士艰苦的生活条件，学习战士们高尚的品德。 教学目标： 1分钟 （重点） （难点） 第一次“先学后教” （结识小高） 1、你对小高有什么了解？ 2、小高的行礼呢？从中你体会到了什么？ 3、我是用什么方法知道纸箱里的秘密的？ 4、我知道昆虫的用途吗？第七段起着什么作用？ 5分钟后交流 要求：认真阅读短文，完成问题，遇到问题，同桌之间可以相互讨论。 10分钟 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中“扔”与“抱”形成了鲜明的对比，突出了小高热爱海岛的品质。 他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子。 第二次“先学后教”