家长会 《孩子 ---家长一生的财富》.pptVIP

; 首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！; 学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。 ;目的： 促进交流与合作，达成教育共识。;高一是基础, 高二是关键, 高三是冲刺.  这三年的学习就像一项工程，最关键的是基建，基础打不好，工程就完不成，即使勉强完成了，也经不起风雨的考验，所谓“皮之不存，毛将焉附”。我们高一、高二的学习也是如此，基础打不牢，到高三我们就很难提升，最后也很难经得起高考的验收。 基础不牢，地动山摇！;一、关于第一次月考;各班优秀人数统计;各班优秀人数统计;各班优秀人数统计;各班优秀人数统计;（三）明星同学;（三）存在问题 1.绝大多数同学都有“瘸腿”现象！特别是数学和外语。（请看成绩单） 2.基础知识的掌握不扎实，高考70%是基础题，20%是中档题，10%是难题。 3.纠错做得很不到位，在同一个地方跌倒很多次。 4.没有时间观念，零碎时间利用不起来。（早晨6:30，下午2:05，晚上6:30，两个课间操） 5.纪律意识淡薄，不照顾其他同学感受，严重影响别的学生学习。 6.虚心求教的学生少，羞于向成绩优秀学生学习，羞于向老师请教。;二、关于周末和节假日;（二）存在问题： 1.享受安逸、懒于奔波、得过且过。 2.滥竽充数、踪影全无、家校担心。 3.纪律淡薄、扰乱秩序、效率低下。 4.迟到早退、时间短暂、穷于奔波。 （三）建议： 1.没请家教、没上辅导班，就来学校一起自习。 2.家长做好后勤保障工作，有条件就接送。 3.培养孩子自主学习和复习纠错的能力， 家校达成共识，有特殊情况请及时通知我。 ;三、家长开放日 绝大多数家长是理解支持这项工作的！;（二）存在问题 1.认为是搞形式。——实事求是！ 只做对学生有帮助的，执行力就是生命线！ 2.家长应付了事。 表现：（1）看报纸、杂志、 （2）反映燥得慌！ （3）听一两节课就做逃兵！ （4）两节课后来听课！ 您的孩子听不懂，这样做您满意吗？ 您真的了解您的孩子吗？ 您知道他/她在班里的影响吗？ 您知道他/她很在乎在您心目中的形象吗？ ;3.时间观念不强，纪律性差！ （1）上午上课时间8:00请7:50前到 下午上课时间2:15请2:00前到 请扪心自问： 您早到几分钟吃亏了吗？ 您早自习来鼓励孩子们难道错了吗？ 坐在那儿想考大学的难道不是您的孩子吗？ 您晚自习在这儿陪孩子们一起上自习又怎么了？ （2）随意进出教室、上课接打电话。 请您思考一下 您来了是给孩子们做反面教材的吗？ 受影响的难道不是您自己的孩子吗？ 难道这点常识也没有吗？我并不否认您很忙，您在社会上很重要，但您对于孩子不重要吗？;4.不作为无作为。 滥充老好人——做班级管理的旁观者 ①不填或者不如实填写听课实录。 ②对学生违纪视而不见。 ③对于学生浪费时间视而不见。 ④对于学生上课低效率视而不见。 例如：（1）现在记忆性东西比较多，您难道就不能要求学生课前两分钟背诵起来吗？ （2）有学生上课效率低，下课约谈一下，仅仅需要三言两语，就是意想不到的效果。 简单的说，就是每一位家长都要把学生看成自己的孩子，每一位家长都是老师，都是班主任。 外来的和尚会念经，距离产生美?? 我的东西学生都了如指掌。;5.不知道看什么;6.不知道跟谁交流;谁最应该关注孩子的发展？——父母;;生命就像一种回声， 你付出什么， 就得到什么。 ——安东尼·罗宾;★感恩教育——最好的道德教育 孝敬父母、尊敬老师、和同学友好相处、爱学校、爱生活;如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨； 如果一个孩子生活在真诚中， 他就学会头脑平静地生活。; 班主任寄语: 任何成功都无法弥补教育孩子的失败！;