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Maggie 一、英语学科特点 The Characteristics of The Subject 地位：英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科，同时还是一门集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科。 作用：扩大知识面，把握时代脉搏，提升自身文化素养，对自己日后的工作和继续学习都有很大的帮助，那从大的方面来讲，对于吸收外来先进文化、弘扬中华优秀文化，都具有重要意义。 （一）英语的地位和作用 （二）教学目标 《英语新课程标准》要求: 激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极的学习态度，使他们建立学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下良好的基础。 （三）考试目标 语言知识：语音、词汇、语法、功能、话题； 语言技能：听、说、读、写； 其他方面：考试心态良好，能够在考核中自我调节、在考核中有效地发挥、考出自己的真实水平。 二、知识板块 字母 单词 句子 篇章 字 母 英语 学习的基础 重难点 书写 发音 笔顺 Back Back Back 单 词 名词 冠词 动词 代词 形容词 介词 数词 Back 可数名词单数变复数 名词 名词所有格 主谓一致 Back 名词单数变复数七大规则： 1、一般直接在词尾加 s，例如:cats, dogs; 2、词尾为s, x, sh, ch,加es ；例如：watches, boxes...... 3、以辅音字母+y结尾, 变y为i, 加es ；例如：story-stories…… 4、以元音字母+y结尾, 只加s 5、以fe, f字母结尾，变fe, f为v, 加es 6、以”o”结尾一般加s ***美国黑人和英雄爱吃土豆和西红柿 negro, hero,potato, tomato 复数+es 其余o结尾的词加s 7、不规则变化，例如单复数同形（deer, sheep等词）； 只有复数形式：glasses; 改oo为ee的，如：foot-feet； 改变元音字母的，如man-men等 Back 2、How many (sheep) are there on the hill? 2011年广州市17所民办学校 小升初英语第一轮模拟考试试卷 考点： 三、词汇综合运用 1. I like many f_____________, such as(比如) bananas, apples and strawberries. 名词单复数常以单项选择题，词汇综合运用， 改写句子，完形填空等形式出现在试题中 Back 名词所有格 名词所有格的构成规则： 1、单数名词一般直接加 ’s 2、以 s / es 结尾的复数名词加 ’ 3、不以 s 结尾的复数名词加 ’s 4、表示两个或两个以上的人共同所有的事物时,只在最后一个名词上加 ’s 5、表示两个或两个以上的人各自所有的事物时,每个名词后都加 ’s, 后面的名词用复数 eg:They are Lily’s and Lucy’s rooms .（莉莉的和露西的房间） This is Lily and Lucy’s room .（莉莉和露西的房间） 表示无生命的名词所有格 用 “of “ 例如：the top of the hill 山顶 Back 句 子 时态：现在进行时，一般现在时，一般过去时，一般将来时 句型转换 句式 Back 我很 *^__^* 重要 陈述变 疑问句 肯变否定句 Be动词的 变化 人称代词的 变化 指示代词 变化 名词应做相应变化 对划线部分 提问 单数句子变 复数句子 句式变化 句型 转换 选准 疑问词 注意 结构 还原 检查 Back 1.Tom goes to bed at ten in the evening. （改为否定句） Tom doesn’t go to bed at ten in the evening. 2.There are some elephants on the island. (改为单数形式)　There is an elephant on the island.3.He wanted to work in the factory. (用on the farm将原句改为选择疑问句)　 Did he want to work in the factory or on the farm? 4.He will come back in a week.(就画线部分提问) How soon will he come back? 广东奥校初中入学考试英语试卷 考点：