山东商务职业学院学风报告.pptVIP

山东商务职业学院;;;你每一天、每一月、每一学期的出勤率是多少？ 一学期下来你去过阅览室几次？你一共借过几本书？又都是什么样的书呢？ 一学期你去过几次机房呢，在机房你有做过什么呢？ 你又是否做过一天甚至一学期的学习计划呢？ 关键字： 学风建设 自我态度 学习动力; 当前学风问题，主要有以下几个方面： （1）“不知道为什么要学习” ——缺乏明确的学习目的，学习态度不端正。 （2）“不知道该学习什么” —— 学习方法不得当，存在被动灌输的倾向。 （3）“不想学习” ——专业缺乏认同感，存在厌学情绪。 （4）“不知道该怎么学习” ——不能正确地处理好学习与生活、工作等方 面的关系。 ;;;学风建设的基本方法;教;学;管;;学风不振：懒于学习，“船到码头到车站”。课程设置不尽合理，“学了用不上，还不如不学”的错误观念???进而造成“学习无用论”。学风不正：分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。小说传得快，杂志翻得勤。谈笑皆下海，往来股市行。可以写情书，觅知音。无书声之乱耳，无复习之劳累。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：混张文凭！;;态度决定一切;学习可以获得知识。人非生而知之，而是学而知之、整个人类，无论是什么人种，无论信仰是什么，无一不是先走求学后走就业的道路，在学校学习各种知识成为每个人必不可少学习经历，这几乎成为恒古不变的真理。;; 好的学风是促进班级不断发展的动力，它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此，从某种意义上说它是一个班级的生命。那么，什么样的学风才是良好的学风呢？我们又该如何来改善班级的学风呢? ;一个文明的寝室，应当学风良好； 一个优秀的班级，应当学风良好； 一个美好的校园，更应当拥有良好的学风！;学风弥漫于无形，却可观察于有形；就其作用而言，学风不仅影响到当前的教学效果，影响到人才培养目标的实现，而且对学生能否成才都具有重要的不可忽视的作用。 ;;班级学风建设功在平时，绝非一日之功。;;