广西大学行健文理学院关于开展2015年.docVIP

2016年“5·25心理健康教育活动月” 系列活动方案 为贯彻落实教育部《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《广西高校学生心理健康教育工作基本建设标准实施意见（试行）》精神，进一步加强我院大学生心理健康教育工作，营造良好的校园心理健康氛围，推进和谐校园建设，引导学生树立正确的心理健康观念，帮助大学生健康快乐成才，学院决定举办第八届“心理健康教育活动月”系列活动。 一、活动主题 灵动青春，添彩生命 通过大学生的独特视角和全新创意，以“灵动青春，添彩生命 三、活动时间 2016年4月-6月 四、活动范围 全体师生 五、活动内容 （一），精彩大学、朋辈辅导、大学规划，大学 2.活动效果 活动参与学生规划自己的大学生活将所学方法、技能运用到日常生活中，同时带动的同学生活。3.活动时间：6月6日下午17:00—19:00 4.活动对象：学生5.活动人数：20人 6.活动地点：心理教育与咨询中心（宿舍一栋）7.活动报名：通过西大行健学生服务平台（））报名参加活动的同学均可获得精美明信片一套。8.活动安排：（1）5月16日-18日，宣传折页）-24日，活动宣传及报名；（3），沙龙；（）-6月10日，班级根据实际情况组织开展“我大学添彩”（可以是班会、团辅等））广大体会生活中的微小幸福，、幸福心灵正能量，品质。 2.效果 活动的学生换个角度看待自己的生活，从细微处体会生活中的美好思维快乐、幸福的心灵正能量传递给身边的同学、朋友3.活动时间： 6月14日下午17:00-19:00 4.活动对象：全院学生 5人数： 6.活动地点：心理教育与咨询中心（宿舍栋）7.活动报名：通过西大行健学生服务平台（））报名参加活动的同学均可获得精美明信片一套。）心理微电影 目的 2.活动效果 大学生提供一个自编自导自演的平台，激发学生的参与热情学生在微电影中述说自己的故事，在线上线下的互动中释放自己，升华自己微电影的拍摄学生策划、组织、写作等方面能力，凝练学生团队精神；，通过微电影的展播，使得更多的学生。3.活动时间：5月12日-6月10日 4.协办单位：人文学部5.活动要求： （1）主题鲜明，格调高雅，内容健康，贴近大学生实际，体现心理健康教育特色，传播正能量。 （2）情节具体，剧情深刻反映角色内在的心理冲突（2）心理协调解决的过程，发人深思，触人心灵，具有现实指导意义。作品时长控制在 10-20 分钟。 （3）每部参赛作品限报 2 名主要指导教师。 （4）作品采用 MPEG2 或者 H.264 编码，前期采用高清 16：9 拍摄的，作品输出设定为 1920*1080 分辨率，码流不低于 15Mbps,前期采用标清 4：3 拍摄的，提交的作品输出设定为 720*576 分辨率，码流不低于 7Mbps，视频帧率统一为 25 帧/秒，输出文件扩展名为 mpg 或 mp4。 （5）作品要求声音和画面同步，声音清晰，无失真、噪声杂音等干扰，无音量忽大忽小现象，音频采样率设定为 48KHZ，双声道。 （6）对白、旁白和解说等均须加配字幕。字幕不能使用繁体字，与画面内容良好同步，用字必须准确无误，不能出现不雅用语，只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在字幕中，每屏字幕用空格代替标点表示语气停顿，以内容为断句的依据。如使用双语字幕，请确保翻译的准确性，必须附上专业外语教师的审定意见。 （7）提交作品的片头前须加入 5 秒的纯黑色背景画面，画面中用白色宋体，自上而下依次注明：作品名称、参赛单位、主创人员（监制、导演、编剧）、指导老师等信息，无需音乐和特效。片尾字幕注明主创人员姓名（监制、导演、编剧、策划、摄影摄像、后期制作、指导教师及演员等）。 （四）的成长故事比赛目的 的成长故事”演讲，大学生重新审视自己的生活，生命的存在，体悟生命的，欣赏生命的美好，展现生命的 2.活动效果 成长故事演讲中自我，乐观的学生典型，更多的学生生活，享受生命的美好3.活动日程安排20日—5月28日，学生社团推荐5月29日—5月30日，；1日—6月3日，录制视频 4.活动对象：学生5.演讲主题：我的成长故事6.报名方式：社团意向的同学可发送短信。7.从面试评选中选出 1 名同学（以视频形式）参加 2016 年全区高校5.25 大学生心理健康教育活动月“我的成长故事”演讲比赛。 （五）生命添彩”素质拓展 1.活动目的 2.活动效果 大学生提供体验自我，挑战自我的平台，让的学生到活动中来参与活动的学生体验挫折，3.活动时间：—6月5日 4.活动对象：全院学生 5.奖项：、班级、社团“为生命添彩”我院 6.材料报送方式及时间：策划、总结（）6月8日前将电子版材料发送至@。 （六）分享心得，积赢 多形式更多的老师、学生了解