2017年九年级语文上册第三单元12《论美》课文解析苏教版.docVIP

培根《论美》课文解析 美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。(①作者是怎样提出全文的中心思想的?) 【段析】运用类比的方法指出什么是美德；合宜的举止、端庄的风度，更能体现出一个人的美德。如果要讨论一个人的美，首先要看他的德行。 第一部分(1)：美德最美。 【品味】开章明义，用一个比喻句论说美德的珍贵。 美貌的人并不都有其他方面的才能。因为造物是吝啬的，他给了此就不再予彼。所以许多容颜俊秀的人却一无作为，他们过于追求外形美而放弃了内在美。但这话也不全对，因为奥古斯都、菲斯帕斯、腓力普王、爱德华四世、阿尔西巴底斯、伊斯梅尔等，都既是大丈夫．又是美男子。(②本段运用什么方法论述了一个什么论题?) 【段析】论证“美貌的人并不都有其他方面的才能”。一个人如果过分追求外形美，就会碌碌无为。 【品味】“美貌的人”并不都是德才兼备的。容貌美和内在美难以在一个人身上共存。 “追求外形美而放弃了内在美”，指出了许多容颜俊秀的人却一无作为的原因。 “但这话也不全对”，体现了议论文语言的严谨。然后举例证明“这话也不全对”这一观点。 仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于直观的。这是一种奇妙的美。曾经有两位画家——阿皮雷斯和丢勒滑稽地认为，可以按照几何比例，或者通过摄