2017年九年级语文上册第三单元13《五柳先生传》简析与授课方案冀教版.docVIP

《五柳先生传》简析与授课方案 这篇人物传记与一般的传记不同。 一、传主姓字不明。“先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。”在看重门第的东晋，竟以宅边的柳树为号，不是隐士又是什么？ 二、传主事迹不详。文中没有详细记述传主的某一件事，大多采用概述的笔法。 然——传主情趣不俗，“闲静少言，不慕荣利。”三言两语勾画了了。 一、好读书，但求会意。“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”字字讲来历，句句细斟酌，固然精神可嘉，然于读书之趣相差愈远，毕竟文字的东西很多时候“只可意会，不可言传”。茅塞顿开之时，废寝忘食，如此读书，不亦乐乎？ 二、性嗜酒，期在必醉。“性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此， 或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。”嗜酒，有亲朋旧友相邀，毫不客气，一定喝醉，难得的是回家时竟毫无留恋之意。“醉翁之意不在酒”，传主真正贪恋的不是酒本身，而是享受醉酒之后飘忽的快感。既已获得，贪多无益。大概就是因为他对酒的这份“潇洒”，才使得亲友“或置酒而招之”吧！虽无佳肴，不亦美乎？ 三、安贫贱，不以为困。“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”家徒四壁，遮风挡雨都成问题，简陋之极；布衣粗短，上面新洞加旧补丁，破旧之极，箪瓢屡空，饮食不足以果腹，穷困之极。传主却能安然自若，不亦怪乎？ 四、著文章，自娱示志。“常著文章自娱，颇示己志。”写书著