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PAGE PAGE 1 新课程理念试题 新课程理念选择题A（附参考答案） 1、教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生 （ B ） A、有意注意 B、无意注意 C、兴趣?? D、共鸣 2、在下列教师行为中，属于心理健康表现的有?（ B ） A、交往中，将关系建立在互惠的基础上????????????????????? B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生????????? D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生 3、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是?（ C ） A、关注学生的学业成绩????? B、关注学生在群体中的位置 C、关注和促进学生的发展???D、帮助学生认识自我，建立自信 4、为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（?D ） A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程 5、现代学生观的基本观点是?（? D ） ①学生是发展的人??? ②学生是独特的人 ③学生是自由的人??? ④学生是教育活动的主体 A、①②③?? B、②③④?? C、①③④?? D、①②④ 6、个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（? C ） A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权 7、下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（ D ） A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。 8．课程改革的的基本理念是( C　) 　　　 A. ②③④ 　 B. ①②③ 　 C. ①③ 　D. ②④　 ①以学生发展为本　　 ②培养环境意识　 ③以创新精神和实践能力培养为重点　④减轻学生学习负担　 9、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的( C ) 　 A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵 10、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（ D ）等三个层面上展开。　　A.教材的更新　　 B.教师的发展　　 C.学生的选择 　　 D.课程制度的变迁 11.新课程提倡的三维教学目标是指?（ D ）　　A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观　　C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观 12．首倡“教师作为研究者”的学者是?（ A ）　　A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威　 D.赫尔巴特 13.多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（ A ）　　A.加德纳 　 B.推孟　 C.韦克斯勒 D.加涅 14．以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（ B ）　　A.讲解——接受式　　 B.示范——模仿式 C.探究发现式　　 D.情境——陶冶式 15．在“对话?互动”式的教学过程中，教师和学生的关系是?（ C ）　　A.教师是主体，学生是客体　 B.学生是主体，教师是客体 C.都是主体　 D.都是客体 16．探究学习实施的过程是（ B ）　　A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段　　B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段　　C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段　　D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段 17．展示学校的办学宗旨和特色的课程是（ B ） A.地方课程 B.校本课程