【课时特训】2015届九年级(沪教版)化学第二章《身边的化学物质》课时同步检测试题:第3节 自然界中的水 (一).docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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【课时特训】2015届九年级(沪教版)化学第二章《身边的化学物质》课时同步检测试题:第3节 自然界中的水 (一).doc

【课时特训】2015届九年级(沪教版)化学第二章《身边的化学物质》课时同步检测试题:第3节 自然界中的水 (一)

第3节 自然界中的水 (1) 1.鉴别氧气、二氧化碳、氢气可以 A.测密度 .分别倒石灰水 C分别用点燃的木条检验 D.分别倒入紫色石蕊试液 .下列叙述中,两句话均正确且有因果关系的是 A.水通电可以产生氢气和氧气,水是由这两种气体组成 B.氢气具有可燃性,氮气一般不可燃也不助燃 C冰山总是漂浮在海面上,冰的密度总是小于水的密度 D.有些在空气中不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧,氧气的助燃性大于空气 . 4.下列广告用语在科学上没有错误的是 A.这种饮料不含任何化学物质B.长期饮用纯净水,有益于身体健康 C没有水就没有生命D.这种纯净水绝对纯净,其中不含任何物质 .某同学通过预习知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为21,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于21。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是 A.反复多次实验查找原因 B.实验所得数值与理论值相差不大,可以认为实验已成功 C大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水 D.查找实验装置是

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