江西省信丰县黄泥中学九年级生物复习 实验汇总 分析人体吸入气体和呼出气体的成分变化.docVIP

一、实验教学目标 1.初步掌握人体吸入和呼出气体成分测定的方法。 2.通过动手实验、讨论、交流等活动，培养学生分析、总结和概括的能力。 二、实验内容 1.实验名称：分析人体吸入气体和呼出气体的成分变化 2.实验器材：集气瓶、量筒、烧杯、试管、火柴、燃烧匙等。 3.实验材料的准备：澄清石灰水、蜡烛。 三、实验教学设计思路 1.教学重点 （1）分析吸入气体和呼出气体的成分变化。 （2）?引导学生通过实验、观察、比较等学习活动来获取知识，培养总结和概括的能力。 2.教学难点 生生合作2：分析实验 学生四人一组根据以下几个问题分析实验。 1.实验中对照组和实验组分别是哪组？ 2.两组实验中的单一变量是什么？ 3.从实验现象，你能得出的实验结论是什么？ 师生合作1：实验结论交流 1.两组实验中收集空气的为对照组，收集人体呼出气体的为实验组。 2.两组实验中的单一变量都是收集的气体不同，其他因素都相同。 3.根据实验现象和书上的人体吸入、呼出气体成分含量比较的表格得出结论：人体呼出的气体中二氧化碳的含量增加，氧气含量减少。 拓展合作：完善实验 对实验过程还存在哪些疑问？请同学们课后继续完善和改进实验过程。 实验中注意事项： 1.用向上排空气法收集人呼出气体时，将吸管插入集气瓶底，瓶口处盖上毛玻璃盖，防止收集的气体中混入大量的其他气体（如右图所示）。 2.气体不要太