对构建我国诊所式法律教育模式的思考.pdfVIP

第 24 卷第 2期 河南财政税务高等专科学校学报 Vol. 24. No. 2 20 10 年 4 月 　　　　　　　　　Jou rnal o f H en an College o f Finance Taxa tion　　　　　　　　　 Ap r. 20 10　 对 构 建 我 国 诊 所 式 法 律 教 育 模 式 的 思 考 张锦莉 ( 河南商业高等专科学校 商务秘书系 ,河南 郑州 45004 4 [摘 　要 ]诊所式法律教育是在律师或者法学教师的指导下 , 由法律专业学生办理实际案件 ,培养学 生的职业伦理观念 ,提高学生运用法律知识 的能力和处理各种人际关系能力的一种法律教育教学方法 。 在教学实践中 ,诊所式法律教育的教学方法主要有代理真实案件法和角色模拟法 。 [关键词 ]诊所式法律教育 ;法学教育 ;教育实践 ; 教育模式 [中图分类号 ]D 920. 0　　 [文献标识码 ]A　　 [文章编号 ] 1008 - 5793 ( 2010 02 - 007 7 - 03 　　诊所式法律教育是在律师或者法学教师的指 注重引导学生关注现实 , 关注 在不 同事实情况下 导下 ,通过 由法律专业学生办理实际案件 ,培养学 各种结果发生 的可能性 , 在课 堂 内外的练习和实 生的职业伦理观念 ,提高学生运用法律 知识 的能 践 中都没有设定 明确 的问题 ,也没有统一的答案 , 力和处理各种人际关系的能力的一种法律教育教 如何正确分析案件和适用法律都需要学生 自己去 学方法 。这种方法效仿医学院校利用诊所实习来 探索 。在探索 、发现与解决 问题 的过程中 ,培养和 培养医生 的教育模式 ,通过设立某种类 型的法律 锻炼学生的逻辑思维能力 、开 拓创新能力 以及综 诊所 ,为学生提供处理真实案件和接触 真实的案 合判断能力 ,为学生今后 踏上 工作 岗位打下坚实 件当事人 的机会 ,培养学生学习 、运用法律知识 的 的基础 。 实际能力 ,促使学生对法律知识进行深入理解 ,缩 (二 教学 内容上突出实践性 小法学理论知识教育与职业技能训练 的距离 ,培 传统的法学教育非常重视对学生 的学理性思 养学生的职业意识观念 。 维能力的培养 ,学生在考 虑问题时往往陷入抽象 一 、诊所式法律教育的基本特征 的价值判断 ,寻求有效办 法解 决 问题 的能力 比较 诊所式法律教育模式是对传统讲授式法学教 欠缺 。诊所式法律教育建立在真实的案件背景材 育模式的突破和创新 ,其核心是运用互 动 的理论 料和真实的当事人基础之上 , 要求学生用律师的 将法学教学置于特定的社会实践 中 ,教 育学生学 思路去思考实际问题 ,而 不是 简单地从学理 的角 会 自我学习 、独立思考 , 引导学生运用所学的法律 度对事物本身的是非 曲直作 出判断。学生通过扮 知识处理现实社会 中的各种案件 ,从而 提高学生 演具体案件中的各类角色 ,接触真实的当事人 、司 的职业技能 。其基本特征主要表现在 以下几个方 法人员和其他工作人员 , 在实 务 中检验所学的法 面 。 学理论 ,解决具体而实际的问题 ,不仅培养 了多角 (一 教学 目标上突出能力性 度 、深层次观察分析问题 的能力 ,而且获得 了宝贵 在传统的法学教育 中 ,教师在授课 中往 往 以 的实践经验和技巧 。诊所式法律教育是典型的法 自己对法律 的学理认识影响学生 ,学生 只能通