2017-2018七年级英语教师上学期工作计划.docVIP

20?17?-2?01?8七?年级?英语?教师?上学?期工?作计?划 ? ?这一?学期?于我?来说?可谓?是特?殊的?，从?一个?默默?学习?跟随?师傅?学习?、在?师傅?庇护?之下?的实?习生?，变?成了?一个?需要?自己?独当?一面?的班?主任?兼任?课老?师，?这无?疑需?要我?快速?成长?起来?。工?欲善?其事?，必?先利?其器?，开?学的?这篇?工作?计划?，也?许可?以帮?助我?理清?一下?思路?，更?好地?适应?这个?新的?身份?。 ? ? 预?备年?级刚?刚从?小学?升入?初中?，无?论是?对于?学习?习惯?的培?养，?还是?对于?更高?阶知?识的?接受?，都?需要?一个?适应?、衔?接的?过程?，所?以在?刚开?始，?我们?可以?放慢?速度?，以?退为?进，?让孩?子逐?渐适?应初?中的?语文?学习?。 ? ? 开?学的?第一?天，?我让?孩子?们每?人准?备了?一本?积累?本，?让他?们把?新课?中出?现的?自己?不太?熟悉?的、?觉得?自己?容易?错的?词语?积累?下来?，并?且巩?固两?遍，?提高?了他?们学?习的?自主?性与?针对?性。?但是?我们?也知?道，?有些?孩子?是有?惰性?的，?往往?会对?一些?有弹?性的?作业?熟视?无睹?。因?此，?在第?二天?，在?他们?没有?心理?准备?的情?况下?，我?采取?了默?写的?方式?检验?他们?的自?主学?习成?果，?并对?于未?上积?累本?但发?生的?错误?采取?了严?厉惩?罚措?施，?从而?让他?们意?识到?积累?本不?应只?是流?于形?式，?而应?切实?地与?自己?的学?习需?要结?合起?来。?果然?，第?二课?的生?词默?写情?况，?得到?了很?大的?改善?。因?此，?第一?我认?为，?我们?巩固?基础?的同?时，?也可?以想?想如?何结?合一?些新?的形?式，?让一?项原?本枯?燥的?作业?变得?不那?么枯?燥，?所谓?新瓶?装旧?酒。? ? ?第二?，在?语文?学习?中，?我们?还是?不能?将阅?读教?学和?作文?教学?割裂?开来?，本?学习?，我?会设?置一?些教?学环?节，?让孩?子们?有意?识地?运用?课文?中所?学习?的笔?法，?或者?相关?素材?衍生?，使?得读?与写?的关?系更?为紧?密，?通过?输出?反馈?增加?他们?输入?的动?力。? ? ?第三?，其?实在?第一?条中?已经?略有?提及?，就?是发?挥学?生的?主观?能动?性。?当他?们从?一个?学习?的接?受者?，转?化为?学习?的策?划者?时，?相信?他们?会对?学习?内容?有更?深的?理解?。而?且学?生相?互观?摩的?过程?不仅?有新?鲜感?，还?能促?使学?生中?的良?性竞?争。?比如?学生?作文?互相?批改?评价?、读?书心?得分?享、?课文?衍生?专题?研究?展示?等形?式，?就是?一些?比较?好的?形式?。另?外，?不得?不提?及的?一点?是，?这种?自主?性环?节是?有一?定的?条件?的，?比如?教师?的过?程性?评价?，这?往往?代表?着教?师需?要做?更多?的准?备工?作，?以纠?正自?主性?学习?中可?能与?我们?的预?设教?学目?标发?生的?偏离?。再?比如?，这?种自?主性?学习?之前?是要?有一?定的?学习?积淀?的，?一是?为了?提供?给学?生思?路，?二是?可以?起到?一种?“不?愤不?启，?不悱?不发?”的?效果?，比?如在?我们?的学?习过?程中?，出?现了?某个?他们?特别?感兴?趣的?话题?，就?可以?让学?生自?己去?搜集?资料?后做?专题?展示?，相?信会?比我?的直?接传?授，?让他?们受?益更?多。? ? ?第四?，是?站在?一个?语文?老师?和班?主任?的共?同角?度上?提出?的，?甚至?是由?我作?为一?名老?师的?初衷?提出?的，?语文?作为?一门?渗透?性的?学科?，是?通向?我们?目之?所及?世界?很多?角落?的钥?匙，?可以?教给?孩子?一些?不落?于纸?面，?却弥?足珍?贵的?东西?。比?如共?情能?力，?如何?站在?文章?作者?的角?度去?看待?他所?写的?东西?，更?好地?“知?人论?世”?，比?如通?过不?断的?输入?、输?出中?挖掘?自我?的体?验。?这一?切的?一切?，都?需要?一个?较长?的过?程，?不过?值得?等待?。 ? ? 最?后，?我想?说，?在这?快速?成长?的一?年中?，我?也会?不断?充实?自身?，多?学习?魏书?生、?余映?潮等?老师?的作?品，?多向?周围?优秀?的老?师学?习请?教，?唯有?一泓?活水?，才?能灌?溉出?最美?丽的?花朵?。 ? ? - 3 -