2017-2018二年级语文第一学期教学计划.docVIP

20?17?-2?01?8二?年级?语文?第一?学期?教学?计划? ? 进?度表? ? ?二年?级的?语文?教学?主要?是帮?助学?生培?养良?好的?学习?习惯?，让?学生?喜欢?学习?语文?，对?语文?学习?有兴?趣。?全册?教材?安排?课文?23?篇，?其中?韵文?6篇?。有?些课?文内?容与?季节?风光?有关?；有?些课?文从?不同?的侧?面反?映了?多姿?多彩?的儿?童生?活；?有些?课文?让学?生认?识社?会，?热爱?生活?等。? ? ?一、?班级?情况?分析?：本?学期?本班?共有?学生?35?人。?班级?学生?成绩?平稳?，相?差不?大，?课堂?纪律?良好?。本?学期?教学?中要?帮助?学生?打好?基础?，培?养他?们的?学习?兴趣?，帮?助他?们掌?握良?好的?学习?方法?。同?时，?要对?他们?严格?要求?，做?好思?想教?育工?作。?好的?学生?态度?认真?，要?培养?他们?良好?的学?习习?惯，?培养?他们?合作?，帮?助他?人，?热爱?集体?，积?极参?加各?项活?动意?识。?对于?后进?生，?增强?集体?意识?，培?养他?们学?习兴?趣，?培养?他们?的学?习信?心。?落实?培优?补差?工作?是这?学期?的重?点，?还要?做好?家访?工作?，争?取家?长的?配合?。 ? ? 二?、教?材分?析：?全册?教材?由“?培养?良好?的学?习习?惯（?3）?”与?“识?字”?、“?课文?”组?成。?“识?字”?安排?了2?个单?元，?每单?元4?课，?共8?课。?课文?安排?了6?个单?元，?每单?元3?-5?课，?共2?3课?。1?、关?于识?字。?本册?继续?采用?“识?字分?流”?的办?法安?排生?字。?全册?共安?排生?字4?06?个，?其中?要求?会写?的为?27?6个?，另?外的?13?0个?只要?求认?识。?“识?字”?课有?三种?形式?： ? ?（1?）词?串识?字。? ? （?2）?看图?会意?识字?。 ? ?（3?）形?声字?归类?识字?。在?教学?中要?让学?生掌?握汉?字的?基本?笔画?和常?用的?偏旁?部首?，能?按正?确的?笔顺?规则?书写?汉字?，注?意间?架结?构。?让学?生感?受汉?字的?形体?美。?努力?让学?生养?成良?好的?写字?习惯?，写?字姿?势正?确，?书写?规范?，端?正，?整洁?。 ? ? 在?识字?教学?中，?充分?注意?儿童?的心?里特?点，?经学?生熟?识的?语言?作为?主要?材料?，结?合学?生的?生活?经验?，引?导他?们利?用各?种机?会主?动识?字。?并运?用多?种识?字教?学方?法和?形象?直观?的教?学手?段，?提高?识字?教学?效率?。 ? ? 按?照规?范要?求认?真写?好汉?字，?练字?的过?程也?是学?生性?情，?态度?，审?美趣?味养?成的?过程?，指?导学?生写?好汉?字一?要要?求学?生写?字姿?势正?确，?二要?加强?课堂?练习?，我?要在?每天?的语?文课?上安?排5?-1?0分?钟的?写字?时间?，增?强学?生的?练字?意识?。 ? ? 2?、关?于课?文。?全册?教材?安排?课文?23?篇，?其中?韵文?6篇?。有?些课?文内?容与?季节?风光?有联?系；?有些?课文?从不?同的?侧面?反映?了多?姿多?彩的?儿童?生活?；有?些课?文让?学生?认识?社会?，热?爱生?活等?。 ? ? 在?课文?教学?中以?培养?学生?感受?，理?解，?欣赏?和评?价的?能力?。在?理解?课文?的基?础上?，多?角度?，有?创意?的阅?读，?利用?阅读?期待?，阅?读反?思和?批判?等环?节，?拓展?思维?空间?，提?高教?学质?量。?二年?级课?文教?学要?重视?朗读?，要?通过?朗读?品味?语言?，体?会作?者及?其作?品情?感态?度的?理解?，多?读，?勤读?，各?种形?式的?读，?“以?读代?讲”?。 ? ? 重?点培?养学?生广?泛的?阅读?兴趣?，扩?大阅?读面?，增?加阅?读量?，提?高阅?读品?位。?多读?书，?好读?书，?读好?书，?读整?本书?。 ? ? 3?、关?于练?习。?全册?教材?共安?排综?合练?习8?个，?每单?元后?面安?排1?个。?练习?以综?合性?为主?，内?容包?括学?用字?词句?、写?字、?读读?背背?、口?语交?际等?。重?视练?习课?上字?词句?的积?累，?并将?课本?知识?延伸?，将?相关?知识?，书?目推?荐给?学生?阅读?，扩?展视?野。? ? ?三、?本册?教学?目标?： ? ? 1?、学?习习?惯：? ? （?1）?掌握?正确?的读?写姿?势，?养成?爱惜?学习?用品?的习?惯；? ? （?2）?勤于?朗读?背诵?、乐?于课?外阅?读的?习惯?。 ?