2017-2018四年级语文上学期教学计划.docVIP

20?17?-2?01?8四?年级?语文?上学?期教?学计?划 ? ?四年?级要?完成?由中?年级?向高?年级?的过?渡。?通过?学习?，要?能达?到课?程标?准规?定的?中年?段的?教学?目标?，为?高年?级的?语文?学习?打下?良好?的基?础。?这个?基础?除了?扎实?的语?言文?字的?基础?外，?还包?括良?好的?学习?习惯?和学?习兴?趣。? ? ?一、?学生?情况?分析? ? ?四（?1）?有男?生2?7人?，女?生3?0人?，合?计5?7人?。通?过检?查学?生的?暑假?作业?，阅?读学?生《?成长?记录?册》?中的?班主?任寄?语，?并与?前任?班主?任交?流，?了解?到本?班学?生整?体来?讲还?是相?当不?错的?，思?维相?当活?跃，?学习?氛围?比较?浓，?大部?分学?生成?绩较?好。?但是?也有?部分?学生?学习?习惯?不够?好，?上课?发言?不积?极，?讲小?话，?思想?开小?差，?做小?动作?；作?业完?成不?积极?，字?迹潦?草；?……?看来?，要?想使?的成?绩再?上一?个台?阶，?我还?要花?相当?大的?功夫?才行?。 ? ? 二?、本?册教?材的?基本?结构? ? ?本册?教材?仍以?专题?编组?。专?题内?涵丰?富，?贴近?儿童?生活?，既?富有?教育?价值?与时?代感?，又?突出?学习?语文?的特?点。?每组?由“?导语?，课?例（?精读?课文?，略?读课?文，?思考?练习?，阅?读链?接，?资料?袋）?，词?语盘?点，?语文?园地?（口?语交?际，?习作?，我?的发?现，?日积?月累?，展?示台?或成?语故?事等?）”?四部?分内?容组?成。? ? ?三、?本册?教材?的教?学目?标 ? ? 本?册通?过精?美的?选文?，在?语言?学习?过程?的熏?陶和?感染?中，?培养?学生?丰富?的情?感，?积极?的人?生态?度和?正确?价值?观。?在识?字写?字，?课文?阅读?教学?，口?语交?际，?作文?，综?合性?学习?等学?习和?活动?中，?达到?中年?级的?上阶?段教?学目?标。? ? ?本册?学习?要达?到的?主要?目标?： ? ? 1?、认?字2?00?个，?会写?20?0，?养成?主动?识字?的习?惯。? ? ?2、?会使?用字?典，?词典?，有?独立?识字?的能?力。?能用?钢笔?熟练?书写?正楷?字。? ? ?3、?能用?普通?话正?确，?流利?，有?感情?地朗?读课?文。? ? ?4、?体会?课文?中关?键词?句表?达情?意的?作用?。 ? ? 5?、能?初步?把握?文章?的主?要内?容，?体会?文章?表达?的思?想感?情。?能复?述叙?事性?课文?的大?意。? ? ?6、?养成?读书?看报?的习?惯，?收藏?并与?同学?交流?图书?资料?。 ? ? 7?、在?交谈?中能?认真?倾听?，养?成向?人请?教，?与人?商讨?的习?惯。?听人?说话?能把?握主?要内?容，?并能?简要?转述?。能?清楚?明白?地讲?述见?闻，?并说?出自?己的?感受?和想?法。? ? ?8、?留心?周围?事物?，勤?于书?面表?达。?能把?内容?写得?比较?清楚?，比?较具?体。?会写?简短?的书?信便?条。?能修?改习?作中?有明?显错?误的?词句?。 ? ? 9?、在?综合?性学?习活?动中?，有?目的?地搜?集资?料，?提出?不懂?的问?题，?开展?讨论?，解?决生?活中?的简?单问?题。? ? ?四、?教学?措施?。 ? ? 1?、认?真钻?研教?材，?精心?备课?、上?课，?及时?批改?作业?。 ? ? 2?、授?课时?，努?力创?设情?境，?采取?多种?多样?、生?动有?趣的?形式?教学?。调?动学?生的?学习?积极?性，?使学?生在?兴趣?盎然?中学?习知?识。? ? ?3、?利用?好班?级微?信群?，多?和家?长联?系，?取得?他们?的配?合和?支持?，培?养学?生良?好的?学习?习惯?。 ? ? 4?、教?给学?生学?习方?法，?培养?学生?的学?习自?觉性?和主?动性?。 ? ? 5?、坚?守不?移地?引导?学生?进行?语言?的积?累与?运用?。 ? ? 6?、继?续做?好差?生转?化工?作，?使他?们的?成绩?有所?提高?，从?而提?高整?个班?级的?学习?成绩?。 ? ? 7?、要?妥善?安排?教学?时间? ? ?五、?具体?教学?时间?安排? ? ? - 3 -