高校“非理性”办学定位的理性省思——基于教育学类CSSCI论文的统计与分析.pdfVIP

复旦教育论帐 2010年第8卷第5期 FudanEducationForum2010．Vo1．8，No．5 · 方 略 · I==) 同 “非理性办学定位的理性省思 — — 基于教育学类CSSCI论文的统计与分析 雷家彬 (华中科技大学教育科学研究院，湖北 武汉430074) 摘要：对教育学类CSSCI(1998—2008年)文献来源库中关于高校办学定位的论文做深入统计与分析研 究后发现：学界近来对高校定位研究的关注度显著提高，相关研究 自2002年以来大幅增加，研究主题与范 围得到拓展和深化；研究中的问题比较突出，具体包括高校对此的重视程度仍显不足且规划专业化程度不 高、研究方法与理论视角运用有待规范、研究者的立场单一、高校办学定位问题的严重程度和范围被过度夸 大等方面。 关键词：高校；非理性；办学定位；CSSCI 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672—0059(2010)05—0052—07 RationalReflectionsonthe”Irration