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上半年小升初数学知识点总结范文 1?、小升初数学知识点(年龄问题的三大特征) 年龄问题：已知两人的年龄，求若干年前或若干年后两人年龄之间倍数关系的应用题，叫做年龄问题。 年龄问题的三个基本特征 ?①两个人的年龄差是不变的; ?②两个人的年龄是同时增加或者同时减少的; ③?两个人的年龄的倍数是发生变化的; 解题规律：抓住年龄差是个不变的数(常数)，而倍数却是每年都在变化的这个关键。 例：父亲今年54?岁，儿子今年18?岁，几年前父亲的年龄是儿子年龄的7倍 ⑴? 父子年龄的差是多少?5?4 ?18? =? 3?6(?岁) ⑵? 几年前父亲年龄比儿子年龄大几倍? ?7 ?- ?1 ?= ?6 ?⑶ ?几年前儿子多少岁? ?36? 6? =? 6?(岁) ?⑷ ?几年前父亲年龄是儿子年龄的7倍? 1?8 ?6 ?= ?12? (?年) 答：**年前父亲的年龄是儿子年龄的7倍。 2、小升初数学知识点(归一问题特点) 归一问题的基本特点 问题中有一个不变的量，一般是那个 单一量 ，题目一般用 照这样的速度 等词语来表示。 关键问题：根据题目中的条件确定并求出单一量; 复合应用题中的某些问题，解题时需先根据已知条件，求出一个单位量的数值，如单位面积的产量、单位时间的工作量、单位物品的价格、单位时间所行的距离等等，然后，再根据题中的条件和问题求出结果。这样的应用题就叫做归一问题，这种解题方法叫做 归一法 。有些归一问题可以采取同类数量之间进行倍数比较的方法进行解答，这种方法叫做倍比法。 由上所述，解答归一问题的关键是求出单位量的数值，再根据题中 照这样计算 、 用同样的速度 等句子的含义，抓准题中数量的对应关系，列出算式，求得问题的解决。 3、小升初数学知识点(植树问题总结) 植树问题基本类型 在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都植树 在直线或者不封闭的曲线上植树，两端都不植树 在直线或者不封闭的曲线上植树，只有一端植树 封闭曲线上植树 基本公式 棵数=段数+1 ?棵距段数=总长 棵数=段数-1 ?棵距段数=总长 棵数=段数 棵距段数=总长 关键问题 确定所属类型，从而确定棵数与段数的关系 4?、小升初数学知识点(鸡兔同笼问题) ?鸡兔同笼问题基本概念：鸡兔同笼问题又称为置换问题、假设问题，就是把假设错的那部分置换出来; ?基本思路 ?①假设，即假设某种现象存在(甲和乙一样或者乙和甲一样) ?②假设后，发生了和题目条件不同的差，找出这个差是多少; ?③每个事物造成的差是固定的，从而找出出现这个差的原因; ?④再根据这两个差作适当的调整，消去出现的差。 基本公式 ①?把所有鸡假设成兔子：鸡数=(?兔脚数总头数-总脚数) ?(兔脚数-鸡脚数) ?②把所有兔子假设成鸡：兔数=(总脚数一鸡脚数总头数) (?兔脚数一鸡脚数) 关键问题：找出总量的差与单位量的差。 5、小升初数学知识点(盈亏问题) 盈亏问题基本概念：一定量的对象，按照某种标准分组，产生一种结果：按照另一种标准分组，又产生一种结果，由于分组的标准不同，造成结果的差异，由它们的关系求对象分组的组数或对象的总量. 基本思路：先将两种分配方案进行比较，分析由于标准的差异造成结果的变化，根据这个关系求出参加分配的总份数，然后根据题意求出对象的总量. ?基本题型 ?①一次有余数，另一次不足; ?基本公式：总份数=(?余数+不足数) ?两次每份数的差 ②当两次都有余数; ?基本公式：总份数=(?较大余数一较小余数) 两次每份数的差 ③?当两次都不足; ?基本公式：总份数=(?较大不足数一较小不足数) 两次每份数的差 基本特点：对象总量和总的组数是不变的。 关键问题：确定对象总量和总的组数。 做为一个seo?er?，我们必须要做的就是提高网站的排名和维护好排名，这就是我们的工作。但请不要不择手段，别什么技术都有了，pr却丢了。目前很多seo?从业者缺乏的就是技巧，从技术中探索技巧，这才是最重的，也是不容易被打败的方法。...? 本文是我为大家搜集的一篇优秀的职中半期总结，供大家参考!希望可以帮助到大家!*?*年上学期是我校谋求发展，夯实基础的一学期，也是推进内涵发展，不断提升教育教学质量，强化管理的一学期。 根据学校的要求，按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，对比自己各方面，现总结存在的问题一、存在问题(一)形式主义方面1、理论知识研读还不够深入。尽管自己是坚决拥护党的领导，但对党的知识学习了解得不够全面。 通过学习我认识到《信息技术教育》是近几年发展起来的新兴学科，是学科教育的重要组成部分之一，同时也是计算机教育专业最重要的主干课程。本课程以现代教学观为指导，以建构主义理论作为主线，介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务..?. ?本学期结束了，总结这一学期的学习和生活，应该说比前两