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高中语文教与学 2010．11 CHINESE TEA CHING AND LEARNING IN SENIOR H IGH SCH OOL 高中语文课程改革需要突破的瓶颈 郝亚光 高中语文新课程 ，在视野广度、探究深度、实施 (5)能力 目标的梯度。阅读与写作贯穿整个 中 维度诸方面的思索十分紧迫。本文就制约高中语文 学阶段。初中诗歌教学基本完成由读到背了解主要 课改的三个主要因素及对策加以探析。 内容的过程，而高中阶段则要从分析意象，品味语 瓶颈一：初中高中语文教学的衔接 言，表现手法和结构形式等方面进行分析与鉴赏；初 1．产生原因 中文言文教学要求理解基本 内容，而高中阶段则要 课程改革是一项系统工程 ，初高中课程标准实 求在读懂的基础上 ，用现代观念审视作 品的思想内 际上是一个完整的目标体系，两者无论在教学方式、 容和思想倾向；初中现代文阅读要求理解主要内容，