新课程改革遇见新问题.docVIP

新课?程改?革遇?见的?新问?题 ?全面?推进?素质?教育?是基?础教?育改?革和?发展?的根?本任?务。?在全?面推?进素?质教?育的?进程?中，?基础?教育?课程?改革?是关?键的?环节?。２?００?１年?秋季?开始?的新?课程?改革?给基?础教?育注?入了?生机?和活?力，?同时?也给?广大?学校?带来?了机?遇和?挑战?。新?课程?改革?的理?念和?作法?在实?验区?的推?广过?程中?得到?了广?大教?师的?极积?参与?，取?得不?少经?验。?同时?，在?一些?方面?也暴?露一?些问?题，?这些?问题?不正?视和?解决?，将?给新?课程?的进?一步?推广?带来?隐患?。 ? ? 一?、教?学手?段先?进性?的挑?战 ? ? 新?课程?要求?教师?的教?学方?式、?学生?的学?习方?式、?管理?者的?管理?方式?发生?转变?。而?这些?转变?顺利?实现?的一?个前?提就?是需?要有?现代?化教?学硬?件做?支撑?。但?是，?目前?有些?学校?在新?课程?实施?中普?遍面?临着?教学?硬件?“跟?不上?”的?现象?，有?许多?学校?只有?一、?两台?微机?，谈?不上?互联?网的?广泛?运用?。教?师的?教学?还停?留在?一块?黑板?、一?本书?、一?支笔?、一?张嘴?的传?统教?学上?。教?师无?法通?过网?络获?取知?识和?信息?，影?响了?教师?观念?的更?新和?知识?