人教版初中语文七年级下册《马》课件.ppt

徐悲鸿的马 徐悲鸿的马 马的邮票 欣赏了这些画面，你最感兴趣的是那幅画面？说说你的内心想法。 立了功说 雄健强盛叫 不迷失方向称 终日奔忙谓之 冲锋在前领先曰 事功有成轻易取胜言 英勇悲壮战死沙场则用 汗马功劳 龙马精神 老马识途 马不停蹄 一马当先 马到成功 马革裹尸 有关“马”的成语知多少 含“马”的成语： 马不解鞍 一马一鞍 马到成功 万马奔腾 人强马壮 龙马精神 马失前蹄 马尘不及 一马当先 一马平川 马耳春风 人仰马翻 马革裹尸 马放南山 蛛丝马迹 车水马龙 马鹿易形 马马虎虎 牛头马面 马如游龙 走马观花 墙头马上 马首是瞻 鞍马劳困 宝马香车 兵马未动 粮草先行 车马盈门 肥马轻裘 汗马功劳 金马玉堂 快马加鞭 老马识途 快马加鞭 厉兵秣马 招兵买马 单枪匹马 骑马找马 驷马难追 金戈铁马 天马行空 万马齐喑 五马分尸 信马由缰 心猿意马 走马上任 走马章台 兵荒马乱 驴唇马嘴 牛高马大 犬马之劳 斗鸡走马 害群之马 横戈跃马 临崖勒马 千军万马 溜须拍马 青梅竹马 塞翁失马 指鹿为马 牛头不对马嘴 风马牛不相及 马上得天下 布封 正定镇中:李思 了解作者 布封（1707—1788），法国博物学家、作家。他用毕生的精力经营皇家花园，并用四十年的时间写成36巨册的《自然史》。它是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等。《自然史》风格优美，文采斐然，是一部清丽舒展的散文巨作。其中，《动物史》部分艺术性最高，《马 》就是《动物史》中的一篇 一马当先 形容领先，也比喻工作走 在群众前面，积极带头 剽悍 慷慨以赴 抖擞 驯良 驾驭 窥伺 鞍辔 羁绊 疮痍 阔绰 观瞻 妍丽 一撮毛 鬣 无垠 庇荫 犷野 妒忌 畸形 相得益彰 觑 鬃毛 字词积累： kāngkǎi dǒusǒu piāohàn xùn jiàyù kuīsì pèi jībàn chuāngyí chuò zhān yán zuǒ liè yín bìyìn guǎng dùjì jī zhāng qù zōng 生字词通关： 毫无私心、毫不吝惜的前往。 勇猛、强健。 暗中观察情况。 创伤。 豪华奢侈，排场大。 具体的形象给人的印象。 雄健有力。 指两个人或两件事物相互配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。益，更加。彰，明显。? 形容声音大得惊人。 慷慨以赴： 剽悍： 窥伺： 疮痍： 阔绰： 观瞻： 遒劲： 相得益彰： 石破天惊： 整体感知??? 学生快速阅读课文，思考下列问题：??? 1、文中写了哪两种生存状态下的马，请在横线上填上适当的词语： ____ 马 ;_____马.??? ???  文章写了家马、野马（或人工驯养的马、天然野生的马等） 文章从那三个方面描摹大自然中的野马?你是从那几个自然段以及语句看出的？ ①美质 它们自由自在地生活。 ②美德 天性热爱和平；它们群居行动,团结和睦； 它们相互之间没有“嫉妒”, 从不为一己之 私争斗。 ③美貌 它们的身体是大自然的杰作, 在所有的动 物中，马是“身材高大而身体各部分又都 配合的最匀称、最优美的”。 问题： （1）被征服的马具有怎样的品格呢？ 从哪些语句可以看出？ ①勇毅 无论是在疆场上，还是在平时、射猎、演武、赛跑时，它们都精神抖擞、慷慨 以赴，与主人同生死、共荣辱。 ②驯良 它们不但屈从人类的操纵，还会迎合别人的心意。 作者同情家马，欣赏野马，这种态度集中表现在二、三自然段。 作者对两种马各持什么态度？这种态度集中表现在哪些段落？ 人类驯养的马 （1）勇毅 驯良 马是人忠实的朋友 （2）奴役 驯养