中考作文应试技巧演示稿.ppt

江西省近10年中考作文题目 预测走向： 一、题目以命题作文、半命题作文为主 二、题材贴近生活，抒写自身的感受体验 命题者常着眼于以下四个方面： “自我成长”类。 “素质情感”类。 “社会生活”类。 “比喻象征”类。 三、体裁上延续记叙类文体 传递诗意 我喜欢在暮秋的黄昏斜倚楼栏，指尖滑过泛黄的书页，口中呢喃着“流水落花春去也，天上人间”的诗句，看夕阳在青石板上洒下一抹余晖，于是记忆便在那一刻飘散，留下的只有书传递给我的诗情与万古情思。 “岱宗夫如何，齐鲁青未了。”横亘在华夏大地，是你不倒的脊梁，黄河的哺育给了你青山绿水；秦皇汉武的封禅给了你威严的气势；文人墨客的称颂给了你丰厚的底蕴；南天门的高耸给了你无限的遐思。风吹风止，云卷云飞，杜工部饱览胜景，你传递给了我刚强的诗意。 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”晴方好，西湖似西子，清风徐来，水波不兴，恰似一朵盛开的菡萏。雨亦奇，忽明忽暗间扣动你的心弦，若隐若现间沁入你的心脾。雨后初晴则更妙，水天相接，烟笼雾迷。苏子瞻醉倒在春风中，你传递给了我柔美的诗意。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”呜呼屈子，你纵有昭昭天地之德，日月齐晖之才，却无路请缨。举世皆浊你何以独清，众人皆醉你何以独醒？唯有汤汤汨罗方能给你一世安宁；唯有汩汩汨罗方能给你万古长青。你传递给了我忠直的诗意。 “仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人。”是你么，青莲居士？大呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”你是朝廷的细雨，你是玄宗的闲花，一点一滴一枝一叶得不到丝毫的怜悯与同情，但你却把这细雨，这闲花飘洒进千家万户。你传递给了我放达的诗意。 我沉浸在自己的象牙塔中，无数先贤的轻吟在耳边回荡，他们传递给了我最宝贵的诗意人生，一个“鸟随空杯去，山衔好月来”的美好人生。 传 递 亲 情 自已与家人所发生的事，所产生的情感是他人不可取代的，也是他人不可想象的。然而，我也应该将自己所领悟到的传递给他人，让他人也来领会一下亲情的伟大与力量。（开篇语言朴实，入题。没有亮点） 在中考的前几天，我为了收拾行李而四处碰壁。然而我这个人又死要面子，看到这么多书，我真的不知所措。想到这些书应该要怎么带去，我就特烦躁，然而，这时奶奶迈着她那沉重的脚步跨过我的房门。“孩子啊，怎么了，唉声叹气的，有什么解决不了的。”奶奶说。（为什么要带书的原因没有交代） “没事，只不过是找不到袋子而已，我想我会解决的。”我说。在我心灰意冷的时侯，房门被推开了。哦！原来是奶奶。她手里提着两只大的环保袋，说：“看，怎么样，好看吧！够大吧！这下你不用烦恼了。”看到这两只大袋子，我的心里酸了。难道这两只袋子是奶奶昨天晚上赶补出来的，看到她的黑眼圈我真的忍不住想哭，但是，为了能让奶奶放心，我还是忍住了。（“难道”可删除） 收拾好这沉甸甸的行李，我一切准备就绪，就等着时间一到，好出发呢！奶奶看到我两包沉甸甸的行李，说：“我送一下你吧!看你这么多东西怎么提呀！”我说不用了，您都一大把年纪了，我自己行的。 奶奶怕我迟到，她还是坚持了要去，我们俩骑着单车飞奔在马路上。看到奶奶那份苍老的背影，我不禁心里酸了。（奶奶的年龄多大？可以骑车飞奔？用词不妥。此处应该写“心里酸了”的感悟。） 然而，我的经历也应该传递给他人，让他人也领会一下这亲情的魅力。（过渡不够自然，读者不知道 “亲情的魅力” 究竟是什么？在哪里？应该议论点拨一下） 于是，我来到了马路上，看到那么多的家长都来送自己的儿女，我看到了父母对孩子的疼爱，我也看到了父母对孩子的期盼。（面上的材料，有一定的代表性） 传递亲情，他人传递给我的不仅仅是亲情，更多的是心灵的启发。我是否也应该传递亲情给他人呢？（过渡） 看到了一位纨绔子弟，对待自己的父母不礼貌，对于父母的关心也十分漠视。然而，我走向前，说：“你父母那么疼爱你，你怎么不知道怜惜啊！你应该感谢他们，他们不仅生育了你，而且养育了你，如果你不好好听父母的话你将来怎么对得起你的父母啊……”或许我说的这些，并不能够让他回心转意，但我知道，他从心里或许已经明白了。（这是“点”上材料，此段是扣题写作，升华了主题。） 传递亲情，或许只是一番话，或许也只是一个举动，然而我们要把它传递下去，让更多的人去感受亲情。（议论点睛） 朋友们，让我们一起去传递亲情吧！（再次点题） 阅卷中发现的问题 1、审题失误 2、基本功不足 3、选材面窄 4、立意陈旧 5、犯作文硬伤 中考研讨邮箱：zhongkaoy