关于主题班会一点感想.ppt

3、临时发生的重大事件 最近几年重大的自然灾害后的主题班会可以挖掘很多精神：亲情、友情、奉献、爱国、敬畏自然、珍爱生命…… 冬奥会1500决赛，周洋在诸多不利形势下冲出韩国三名选手的包围夺冠，举国振奋。 * 关于主题班会的一点感想 瓯海中学　郑小侠 一、主题班会的价值 二、主题班会的立意(主题) 三、主题班会的形式 四、几点补充 二：立意(主题) 如何定主题？ 第一种：有计划，课程化 第二种：临时性根据需要，抓住时机 第一种：有计划的主题班会： 三年 一盘棋或一年一盘棋，实现主题班会的课程化 课程的含义 夸美纽斯认为课程即教材，杜威认为课程即活动，泰勒认为课程即学习经验。 广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，狭义的课程指某一门学科。 主题班会课程化是班主任根据学生实际有计划有目的的提供学习内容，组织学习活动，使其成为一门学科。 高一重在行规、品德、习惯、班风 高二重在学习态度、学习方法 高三重在理想、心理、意志品质 高一系列主题班会 九月 相互认识主题班会 班规制定讨论主题班会 认识学校规章制度 守纪与自由 十月 高中学习方法大讨论 爱惜粮食、低碳生活(10月16日国际粮食日)