2013-2014学年度初二地理会考辅导.pptxVIP

海淀区2013—2014学年度海淀区进修学校地理教研室 2014年6月19日指导思想落实地理基础知识，了解中国、北京和海淀的地理概貌。掌握阅读和使用地图获取地理信息，用地理语言描述和解释地理现象的基本技能。运用已获得的地理基本概念和原理，对地理事物和现象进行分析、解决地理实际问题。形成因地制宜和可持续发展观念，增强防范自然灾害，保护环境与资源的意识。复习建议依据课标，全面梳理，强调基础知识的落实与基本技能的培养。认真阅读教材，落实重点章节书中原文。突出重点，注意知识之间的衔接、前后章节的联系，做到思路清晰，灵活应用。联系生活实际创设情境，用地图、文字及图像等地理素材锻炼学生解决地理问题的能力。能熟练应用地理语言发表自己的观点或陈述某地理事物。坚持人与自然和谐共处、因地制宜等可持续发展的思想渗透。考试范围——中国地理（八上、八下）+海淀地理第一章：从世界看中国第二章：中国的自然环境第三章：中国的自然资源第四章：中国的经济发展第五章：中国的地理差异第六章：北方地区第七章：南方地区第八章：西北地区第九章：青藏地区第十章：中国在世界中注意：新教材后的第一次会考教材结构调整很大，特别是八年级下册教材变化很多。主要增加：八上第二章第四节《自然灾害》八上第四章第三节《工业》——蓬勃发展高新技术产业八下第六章第二节《“白山黑水”—东北三省》八下第七章第二节《“鱼米之乡”—长江三角洲地区》八下第八章第二节《干旱的宝地—塔里木盆地》八下第九章第二节《高原湿地—三江源地区》第一章 从世界看中国 疆域与行政区划课标要求1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积、在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国，也是海洋大国。3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。 人口与民族课标要求1、运用有关数据说明我国人口增长趋势，理解我国的人口国策。2、运用中国人口分布图描述我国人口的分布特点。3、运用民族分布图，说出我国民族分布特征。一、 疆域与人口1.地理位置：半球位置：东半球和北半球纬度位置：大部分位于中纬度属北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带海陆位置：亚欧大陆（亚洲）东部、太平洋西岸2.领土面积：陆地领土960万平方千米，世界第三；幅员辽阔，东西作息差异大。3.邻国：陆上相邻14个；隔海相望6个。4.东部濒临四海一洋（内陆海：渤海，琼州海峡）4.行政区划：34个省级行政区（包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区）例题：读图填出序号1所代表的省区的全称-简称-行政中心例题：读图说出我国面积最大和最小行政区划的名称 ， ，行政中心是 、 。 例题：说出我国“西气东输”工程起点所在省份全称，简称和行政中心是哪里。（重要铁路线、我国著名工程等） 15、我国人口的分布概况：我国人口分布不均，沿黑河—腾冲（胡焕庸线）一线，人口东多西少（在图上落实地名，绘图）6、我国人口快速的增长，因此我国政府把实行计划生育作为一项长期的基本国策。7、人口密度（计算）6.我国有56个民族 汉族最多。少数民族55个，壮族人口最多。少数民族主要分布在西南、西北和东北地区分布特点： 大散居，小聚居，交错杂居主要少数民族风情节日蒙古族---摔跤—内蒙古藏族---藏袍、舞蹈---西藏 傣族---泼水节、竹楼---云南 朝鲜族---荡秋千、长鼓舞 ---东北第二章 中国的自然环境 自然环境课标要求1、运用中国地图，概括我国地形、地势的主要特征。2、运用资料说出我国气候的主要特征以及影响我国气候的主要因素。3、在地图上找出我国的主要河流，归纳我国外流河、内流河分布特征。4、运用地图和资料，说出长江和黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响。5、了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。中国地形特点1、我国地形特点：地形多种多样，山区面积广大2、我国地表总趋势：西高东低，呈三级阶梯状分布 3、主要地形区： 主要山脉（三级阶梯界线及重要分界山）、四大高原、三大平原、四大盆地等的分布（记忆方法：山脉构成地形的骨架，之间镶嵌着高原、盆地、平原）4、四大高原的特点：黄土高原：千沟万壑，支离破碎内蒙古高原：地势平坦，一望无际青藏高原：雪山连绵，冰川广布云贵高原：地表崎岖，峰岭众多大兴安岭准噶尔盆地东北平原塔里木盆地内蒙古高原华北平原太行山柴达木盆地黄土高原青藏高原秦岭长江中下游平原四川盆地云贵高原 根据地形剖面图判断地势特征、三级阶梯的分布特点及其主要地形类型。例题;我国西藏自治区主要位于我国第 级阶梯。主要地形类型是 。5、冬季南北温差大，夏季普遍高温①冬季：南北温差大 成因：纬度因素是决定因素、冬季风加剧了南北的温差②夏季：除青藏高原外 全国普遍高温季风区和非季风区分界示意图 6、东西干湿差异显著非季风区④降水由东