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女生青春期生理特征 1. 乳房的保健 (l)少女不应束胸 (2)配戴合适的胸罩 (3)乳房发育不良 （4）注意站姿和坐姿 青春期带来的具体变化： 早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤  每个青年都有自己的理想、宏伟的抱负，都渴望成为社会的有用人才甚至是栋梁之材。任何理想、抱负的实现都离不开勤奋努力的学习知识。 中学阶段，正是为各方面的成长、发展奠定基础的最佳时机，可谓黄金时代、这个时期的少年，充满了青春活力，精力旺盛，思想活跃，记忆力强，对新生事物极为敏感，是学习科学知识、提高各种能力的最好时期。因此每一个青少年都应该全力以赴，专心致志地刻苦学习，为将来建设祖国、攀登科学高峰，打下坚实的基础，应该树立远大的理想，努力培养和磨炼自己的意志，塑造美好的心灵，为造福人类，为最大限度地实现自己的人生价值，做好一切准备。如果这个时期被恋爱问题纠缠,必定分散学习精力，浪费大好时光，这无异于置一生远大前途而不顾。这种所谓爱情，极可能葬送了青少年的才能、事业和前途，待到以后追悔莫及。 你“爱”他吗？ 1、男孩“玩”的目的比你更明确！ 2、玩的结果：最大的受伤者往往是女孩！ 徐州的16岁未婚妈妈，一人漂泊在陌生城市，饭店打工维生。男友不知去向，产下男婴滑落粪坑，大难不死社会热心救助。简陋住所里的她，在墙上写满了心情。 因拒绝求爱，17岁花样少年少女被泼硫酸 3.我好像真的“爱”上他了，怎么办？ * 初二女生青春期知识讲座 一、第一性征：人生来就有的、先天形成的男 女性器官的差异，称为第一性征。 二、第二性征：人到了青春期以后，男女在身体形 态、生理功能、内分泌、心理、智力、行为等方面 发生突变，最为明显的是生殖系统迅速发育，是性 成熟阶段、是决定身心发育的关键时期。 主要表现在：女：阴毛、腋毛、体态、 乳房发育、月经初潮出现等方面。 2.月经期保健 ①注意清洁卫生 ②保持乐观和稳定的情绪 ③适当注意运动量 ④注意保暖 ⑤做好月经周期的记录 二：青春期的对性的认知特征 中学生对性的理解和体验，大体可以分为三个阶段 1、渴望了解性知识阶段： ?? 进入青春期后的中学生很自然地想了解性知识，渴这种要求是自然的、正常的、合理的。一般来说，他们都是从电视、电影、医学书籍、报刊和同学、朋友那里了解这方面的知识。 2、对异性暂时疏远阶段： ??? 青春期开始，由于生理上明显的男女差别和对两性关系的一知半解，男女同学会产生一些不安和羞涩的心理，甚至会有暂时的疏远。 3、对异性好感阶段： 中学生在生理发育过程中，对性有了基本的了解，加上社会生活两性关系印象的加深，男女同学之间就有彼此接近的愿望，产生了相互吸引的心理。有的同学对在篮球场上运动的男生有好感；有的同学对学习好的异性产生爱慕之心；有的同学喜欢接近幽默风趣的人........ 这是一种正常的现象，只是你对别人的一种欣赏，一种好感，但异性吸引不等于恋爱，好感也不等于初恋。 想一想： 1.你认为你们班的同学思想纯洁吗？ 2. 你认为喜欢一名或多名异性正常吗？ 3．你认为男女之间有真正的友谊吗？ 4. 如果我们班没异性，你觉得咋样？ *讲究打扮，留意谁在看自己 *喜欢看描写爱情的电影和小说 *爱去看高年级男生打球 *喜欢上网和陌生人聊天 *喜欢向异性朋友发短信 *在特别的日子喜欢给人送礼物 *爱把抽屉和日记加锁 麦子甲对麦子乙说我喜欢你。麦子乙说我也喜欢你。那，我们去玩吧。麦子乙说好吧。于是他们去玩了，春天真好，天很蓝，草很绿，空气清新。他们去唱歌，去钓鱼，去喝可乐.......很快乐。可是，离开了成长的土地，他们还会开花结果吗？ 爱情之所以被称之为的终身大事，意味着她在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，阅历较浅，生活经验欠缺，对社会缺乏足够的了解。比如，把男生的野蛮暴力当成勇敢；把男生的逃课，和老师作对当英雄。因此，可能一时感情冲动，超过理智，与异性确立了爱情关系。以后伴随着心理上的变化、发展、成熟，可能会对对方产生不满，进而中断彼此间的感情。这种情况，会引起青少年的失望情绪，使之消沉，甚至形成心理障碍，从而影响青少年的精神生活的健康发展。 早恋者容易出现性过失 青少年性意识萌发，容易激动，感情自控能力差，行为容易冲动，容易凭一时兴致而不计行为后果，从而出现一些越轨行为，如未婚性行为、未婚先孕。这些行为一